مهم – جشنواره علامه حلّی https://jhelli.ir Sun, 14 Jun 2026 12:49:31 +0000 fa-IR hourly 1 https://wordpress.org/?v=7.0 https://jhelli.ir/wp-content/uploads/2024/09/cropped-logo-dark-32x32.png مهم – جشنواره علامه حلّی https://jhelli.ir 32 32 محورهای موضوع بخش ویژه جشنواره اعلام شد https://jhelli.ir/2026/06/13/%d9%85%d8%ad%d9%88%d8%b1%d9%87%d8%a7%db%8c-%d9%85%d9%88%d8%b6%d9%88%d8%b9-%d8%a8%d8%ae%d8%b4-%d9%88%db%8c%da%98%d9%87-%d8%ac%d8%b4%d9%86%d9%88%d8%a7%d8%b1%d9%87-%d8%a7%d8%b9%d9%84%d8%a7%d9%85-%d8%b4/ https://jhelli.ir/2026/06/13/%d9%85%d8%ad%d9%88%d8%b1%d9%87%d8%a7%db%8c-%d9%85%d9%88%d8%b6%d9%88%d8%b9-%d8%a8%d8%ae%d8%b4-%d9%88%db%8c%da%98%d9%87-%d8%ac%d8%b4%d9%86%d9%88%d8%a7%d8%b1%d9%87-%d8%a7%d8%b9%d9%84%d8%a7%d9%85-%d8%b4/#respond Sat, 13 Jun 2026 09:03:46 +0000 https://jhelli.ir/?p=3058 همانگونه که در فراخوان هجدهمین جشنواره علامه حلی(ره) اعلام شد، یکی از موضوعات بخش ویژه این دوره، «اندیشه‌های علامه حلی(ره)» می‌باشد.

علاقمندان به شرکت در این موضوع می‌توانند آثار خود در زمینه اندیشه‌های علامه را در محورهای زیر به دبیرخانه جشنواره ارسال نمایند:

1. علامه حلی(ره) و تحول فقه و اصول امامیه
‌ ‌ ‌ ‌ ‌• نوآوری‌های روش‌شناختی علامه حلی(ره) در استنباطات فقهی
‌ ‌ ‌ ‌ ‌• نوآوری‌های روش‌شناختی علامه حلی(ره) در مسائل اصولی
‌ ‌ ‌ ‌ ‌• تأثیر آراء فقهی و اصولی علامه حلی(ره) بر فقهای پس از خود تا معاصرین

2. نظام تربیت علمی و اخلاقی در مکتب علامه حلی(ره)
‌ ‌ ‌ ‌ ‌• اخلاق پژوهش و مناظره علمی در آثار علامه
‌ ‌ ‌ ‌ ‌• نقش تربیت علمی و اخلاقی در پرورش نسل فقها، متکلمان و محدثان پس از علامه

3. نوآوری‌های کلامی و روش‌شناسی دفاع اعتقادی در مکتب علامه حلی(ره)
‌ ‌ ‌ ‌ ‌• کارکرد آثار کلامی علامه حلی(ره) در دفاع از اعتقادات امامیه
‌ ‌ ‌ ‌ ‌• کارکرد اندیشه‌های کلامی علامه حلی(ره) در دفع شبهات کلامی جدید
‌ ‌ ‌ ‌ ‌• تأثیر اندیشه کلامی علامه حلی(ره) بر متکلمان امامیه پس از وی

4. بازتاب شخصیت و اندیشه علامه حلی(ره) در پژوهش‌های جهان اسلام و مطالعات خاورشناسان
‌ ‌ ‌ ‌ ‌• علامه حلی(ره) در دائرةالمعارف‌ها و دانشنامه‌های معاصر
‌ ‌ ‌ ‌ ‌• بررسی مطالعات خاورشناسان درباره علامه حلی(ره)
‌ ‌ ‌ ‌ ‌• جایگاه علامه در تحقیقات دانشگاه‌های جهان اسلام
‌ ‌ ‌ ‌ ‌• نقد و ارزیابی رویکردهای مستشرقان به اندیشه علامه

5. علامه حلی(ره) و تحولات سیاسی، فرهنگی و تمدنی جهان اسلام
‌ ‌ ‌ ‌ ‌• نقش علامه حلی(ره) در گسترش تشیع در شرق جهان اسلام
‌ ‌ ‌ ‌ ‌• نقش علامه حلی(ره) در تغییر مذهب رسمی دستگاه سیاسی به تشیع در عصر ایلخانی
‌ ‌ ‌ ‌ ‌• مناسبات علامه حلی(ره) با دانشیان ایران زمین
‌ ‌ ‌ ‌ ‌• نقش علامه حلی(ره) در مناسبات سیاسی و فرهنگی دو حکومت ایلخانی و ممالیک مصر

]]> https://jhelli.ir/2026/06/13/%d9%85%d8%ad%d9%88%d8%b1%d9%87%d8%a7%db%8c-%d9%85%d9%88%d8%b6%d9%88%d8%b9-%d8%a8%d8%ae%d8%b4-%d9%88%db%8c%da%98%d9%87-%d8%ac%d8%b4%d9%86%d9%88%d8%a7%d8%b1%d9%87-%d8%a7%d8%b9%d9%84%d8%a7%d9%85-%d8%b4/feed/ 0 فراخوان هجدهمین جشنواره علامه حلی آغاز شد https://jhelli.ir/2026/06/01/%d9%81%d8%b1%d8%a7%d8%ae%d9%88%d8%a7%d9%86-%d9%87%db%8c%d8%ac%d8%af%d9%87%d9%85%db%8c%d9%86-%d8%ac%d8%b4%d9%86%d9%88%d8%a7%d8%b1%d9%87-%d8%b9%d9%84%d8%a7%d9%85%d9%87-%d8%ad%d9%84%db%8c-%d8%a2%d8%ba/ https://jhelli.ir/2026/06/01/%d9%81%d8%b1%d8%a7%d8%ae%d9%88%d8%a7%d9%86-%d9%87%db%8c%d8%ac%d8%af%d9%87%d9%85%db%8c%d9%86-%d8%ac%d8%b4%d9%86%d9%88%d8%a7%d8%b1%d9%87-%d8%b9%d9%84%d8%a7%d9%85%d9%87-%d8%ad%d9%84%db%8c-%d8%a2%d8%ba/#respond Mon, 01 Jun 2026 07:04:41 +0000 https://jhelli.ir/?p=3028 فراخوان هجدهمین جشنواره علامه حلی(ره) در دو بخش طلاب جوان و اساتید حوزه‌های علمیه تا پایان مرداد 1405 ادامه دارد.

طلاب جوان [زیر 35 سال] حوزه‌های علمیه برادران و خواهران سراسر کشور تا پایان روز شنبه 31 مرداد 1405 فرصت دارند با مراجعه به سایت جشنواره به نشانی www.jhelli.ir فرایند ثبت‌نام خود را تکمیل نمایند.

همچنین، اساتید حوزه‌های علمیه [بدون شرط سنی] و منوط به داشتن کد استادی در حوزه‌های علمیه برادران یا مجوز تدریس در حوزه‌های علمیه خواهران و جامعةالزهراء(س)، می‌توانند با مراجعه به سایت جشنواره، در بخش اساتید این جشنواره شرکت نمایند.

آثار ارسالی می‌بایست در یکی گروه‌های علمی دوازده‌گانه زیر باشد:

▫️ تفسیر و علوم قرآنی
▫️ علوم و معارف حدیثی
▫️ کلام
▫️ اخلاق و تربیت
▫️ فقه و حقوق اسلامی
▫️ فلسفه و منطق
▫️ اصول فقه
▫️ تاریخ اسلام
▫️ ادبیات و زبان‌شناسی
▫️ سیاسی و اجتماعی
▫️ اقتصاد و مدیریت
▫️ علوم تربیتی و روان‌شناسی

 

همچنین قالب آثار در بخش‌های جشنواره به شرح زیر است:

در بخش طلاب جوان:
1. مقاله؛
2. کتاب؛
3. تحقیق پایانی یا پایان‌نامه کارشناسی دانشگاهی طلاب؛
4. رساله سطح 3 حوزه یا پایان‌نامه کارشناسی ارشد دانشگاهی طلاب.

در بخش اساتید:
1. مقاله؛
2. کتاب.

[پایان‌نامه سطح 4 در بخش طلاب جوان و هر نوع تحقیق پایانی و پایان‌نامه در بخش اساتید پذیرفته نمی‌شود.]

 

موضوعات بخش ویژه جشنواره هیجدهم به شرح زیر است:
1. پیامبر اعظم(ص)
2. اندیشه‌ و ابعاد شخصیت امام شهید (قدس سره)
3. پیام امام شهید درباره حوزه پیشرو و سرآمد
4. جهاد و مقاومت در آینه جنگ تحمیلی سوم
5. اندیشه‌های علامه حلی(ره)

افرادی که در این موضوعات آثار خود را به جشنواره ارسال نمایند، از امتیازات ویژه در ارزیابی آثار و در صورت برگزیده شدن، حداکثر معادل دو برابر جوایز منتخبین بخش عادی جشنواره بهره‌مند خواهند شد.

 

‌

 

]]> https://jhelli.ir/2026/06/01/%d9%81%d8%b1%d8%a7%d8%ae%d9%88%d8%a7%d9%86-%d9%87%db%8c%d8%ac%d8%af%d9%87%d9%85%db%8c%d9%86-%d8%ac%d8%b4%d9%86%d9%88%d8%a7%d8%b1%d9%87-%d8%b9%d9%84%d8%a7%d9%85%d9%87-%d8%ad%d9%84%db%8c-%d8%a2%d8%ba/feed/ 0 شورای علمی جشنواره برگزار شد https://jhelli.ir/2026/04/22/%d8%b4%d9%88%d8%b1%d8%a7%db%8c-%d8%b9%d9%84%d9%85%db%8c-%d8%ac%d8%b4%d9%86%d9%88%d8%a7%d8%b1%d9%87-%d8%a8%d8%b1%da%af%d8%b2%d8%a7%d8%b1-%d8%b4%d8%af/ https://jhelli.ir/2026/04/22/%d8%b4%d9%88%d8%b1%d8%a7%db%8c-%d8%b9%d9%84%d9%85%db%8c-%d8%ac%d8%b4%d9%86%d9%88%d8%a7%d8%b1%d9%87-%d8%a8%d8%b1%da%af%d8%b2%d8%a7%d8%b1-%d8%b4%d8%af/#respond Wed, 22 Apr 2026 15:16:54 +0000 https://jhelli.ir/?p=3015 جلسه شورای علمی جشنواره علامه حلی(ره) به منظور بازخوانی فرایندهای علمی جشنواره، روز چهارشنبه دوم اردیبهشت برگزار شد.

در این جلسه رؤسا و اعضای پیشنهادی گروه‌های علمی مرحله کشوری جشنواره هفدهم تعیین و فرایندهای این جشنواره مورد بررسی مجدد قرار گرفت.

‌‌

‌‌ ‌ ‌ ‌ 

‌ ‌‌ ‌ ‌ ‌ 

]]> https://jhelli.ir/2026/04/22/%d8%b4%d9%88%d8%b1%d8%a7%db%8c-%d8%b9%d9%84%d9%85%db%8c-%d8%ac%d8%b4%d9%86%d9%88%d8%a7%d8%b1%d9%87-%d8%a8%d8%b1%da%af%d8%b2%d8%a7%d8%b1-%d8%b4%d8%af/feed/ 0 کارگروه پیگیری دغدغه‌های منتخبین جشنواره برگزار شد https://jhelli.ir/2026/02/16/%da%a9%d8%a7%d8%b1%da%af%d8%b1%d9%88%d9%87-%d9%be%db%8c%da%af%db%8c%d8%b1%db%8c-%d8%af%d8%ba%d8%af%d8%ba%d9%87%d9%87%d8%a7%db%8c-%d9%85%d9%86%d8%aa%d8%ad%d8%a8%db%8c%d9%86-%d8%ac%d8%b4%d9%86/ https://jhelli.ir/2026/02/16/%da%a9%d8%a7%d8%b1%da%af%d8%b1%d9%88%d9%87-%d9%be%db%8c%da%af%db%8c%d8%b1%db%8c-%d8%af%d8%ba%d8%af%d8%ba%d9%87%d9%87%d8%a7%db%8c-%d9%85%d9%86%d8%aa%d8%ad%d8%a8%db%8c%d9%86-%d8%ac%d8%b4%d9%86/#respond Mon, 16 Feb 2026 12:04:51 +0000 https://jhelli.ir/?p=3000 با هدف پیگیری نکات مطرح شده در جلسه منتخبین شانزدهمین جشنواره علامه حلی(ره)، نخستین جلسه کارگروه منتخبین این دوره برگزار شد.

در این جلسه که با حضور مسئولان دبیرخانه و جمعی از طلاب و اساتید برگزیده جشنواره شانزدهم برگزار شد، ضمن تشریح فعالیت‌های صورت‌گرفته از زمان برگزاری مراسم شانزدهمین جشنواره در اواخر آذر ماه، نکات مطرح شده توسط منتخبین این دوره که در چند محور دسته‌بندی شده بود، مرور شد و حاضران به بیان دغدغه‌ها و نظرات تکمیلی خود درباره نکات یادشده پرداختند.

تبادل‌نظر در خصوص اقدامات پیش رو و امکان‌سنجی تشکیل انجمن برگزیدگان ادوار جشنواره از دیگر محورهای برگزاری این جلسه بود.

‌‌

‌‌

‌‌ ‌ ‌ ‌

]]> https://jhelli.ir/2026/02/16/%da%a9%d8%a7%d8%b1%da%af%d8%b1%d9%88%d9%87-%d9%be%db%8c%da%af%db%8c%d8%b1%db%8c-%d8%af%d8%ba%d8%af%d8%ba%d9%87%d9%87%d8%a7%db%8c-%d9%85%d9%86%d8%aa%d8%ad%d8%a8%db%8c%d9%86-%d8%ac%d8%b4%d9%86/feed/ 0 ایستگاه پایانی دوازدهمین جشنواره استانی حوزه علمیه قم + تصاویر https://jhelli.ir/2026/02/07/%d8%a7%db%8c%d8%b3%d8%aa%da%af%d8%a7%d9%87-%d9%be%d8%a7%db%8c%d8%a7%d9%86%db%8c-%d8%af%d9%88%d8%a7%d8%b2%d8%af%d9%87%d9%85%db%8c%d9%86-%d8%ac%d8%b4%d9%86%d9%88%d8%a7%d8%b1%d9%87-%d8%a7%d8%b3%d8%aa/ https://jhelli.ir/2026/02/07/%d8%a7%db%8c%d8%b3%d8%aa%da%af%d8%a7%d9%87-%d9%be%d8%a7%db%8c%d8%a7%d9%86%db%8c-%d8%af%d9%88%d8%a7%d8%b2%d8%af%d9%87%d9%85%db%8c%d9%86-%d8%ac%d8%b4%d9%86%d9%88%d8%a7%d8%b1%d9%87-%d8%a7%d8%b3%d8%aa/#comments Sat, 07 Feb 2026 12:19:33 +0000 https://jhelli.ir/?p=2965 اختتامیه دوازدهمین جشنواره استانی علامه حلی حوزه علمیه قم صبح روز شنبه ۱۸ بهمن با حضور مسئولان و مدیران حوزوی، اساتید و طلاب، در مدرسه علمیه معصومیه قم برگزار شد.

به گزارش خبرگزاری حوزه، در این مراسم از برترین آثار پژوهشی طلاب و اساتید شرکت‌کننده در دوازدهمین دوره جشنواره استانی علامه حلی تجلیل به‌عمل آمد. این جشنواره به‌عنوان یکی از مهم‌ترین رویدادهای پژوهشی حوزه‌های علمیه، با هدف شناسایی، حمایت و تقویت فعالیت‌های علمی و پژوهشی طلاب و اساتید برگزار می‌شود.

در ابتدای این مراسم، حجت‌الاسلام والمسلمین حسن ترکاشوند معاون پژوهش حوزه علمیه قم، ضمن خیرمقدم به حاضران، از تلاش‌های علمی و پژوهشی شرکت‌کنندگان و دست‌اندرکاران برگزاری جشنواره قدردانی کرد و بر نقش محوری پژوهش در ارتقای علمی حوزه‌های علمیه تأکید نمود.

در ادامه، حجت‌الاسلام والمسلمین فرهاد عباسی معاون پژوهش حوزه‌های علمیه در سخنانی به تبیین جایگاه پژوهش در نظام آموزشی حوزه پرداخت و جشنواره علامه حلی را بستری مناسب برای شکوفایی استعدادهای علمی طلاب و اساتید دانست.

سپس حجت‌الاسلام والمسلمین حمید ملکی قائم‌مقام مدیر حوزه علمیه قم با اشاره به ضرورت تقویت رویکردهای پژوهش‌محور در حوزه‌های علمیه، پژوهش را یکی از ارکان اصلی پیشرفت علمی حوزه برشمرد و از رشد کمی و کیفی آثار پژوهشی ارائه‌شده در جشنواره‌های اخیر خبر داد.

در ادامه این مراسم، آیت‌الله غلامرضا فیاضی، عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم نیز طی سخنانی به اهمیت تولید علم دینی و نقش پژوهش‌های حوزوی در پاسخ‌گویی به نیازهای فکری و معرفتی جامعه اشاره کرد و بر حمایت مستمر از فعالیت‌های پژوهشی طلاب تأکید نمود.

در پایان مراسم اختتامیه، با حضور مسئولان حوزوی، از برگزیدگان دوازدهمین جشنواره علامه حلی حوزه علمیه قم تقدیر شد.

‌‌‌

‌‌‌

تلاش در مسیر علم و اخلاق زمینه‌ساز خدمت به امت اسلامی است

آیت‌الله غلامرضا فیاضی، عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم در این مراسم به تبیین جایگاه علما، نقش معرفت و اخلاق دینی، و اهمیت تلاش علمی و عملی در مسیر رضای خداوند پرداخت.

عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم با اشاره به مقام پیامبر اکرم(ص) و اولیای الهی، بر ارزش نثار ارواح علما و شهدای الهی تأکید کرد و افزود: عزت و عظمت اسلام و امت مسلمین، و موفقیت نظام اسلامی و مقام معظم رهبری، مستلزم تلاش برای رشد علمی، اخلاقی و عملی در مسیر رضای الهی است.

وی با اشاره به آموزه‌های فلسفی و اخلاقی، انسان‌ها را در انواع و مراتب مختلف دانست و گفت: برخی انسان‌ها دارای روحیه پاک و صالح هستند و کارهای نیک انجام می‌دهند؛ این دسته بهترین مخلوقات پس از انبیا و اولیا الهی محسوب می‌شوند.

آیت‌الله فیاضی با بیان اهمیت عالم صالح در اسلام، تصریح کرد: پس از انبیا و اولیا، جایگاه عالم صالح از بالاترین مراتب است. عالم به دلیل وسعت علم و ظرفیت درک بالاتر، توانایی هدایت دیگران و تبیین حقایق دینی را دارد و باید مراقب باشد که هر گفتار و اقدامش مطابق با آموزه‌های اسلامی و اجتهاد علمی باشد.

وی خاطرنشان کرد: طلبه‌ها و پژوهشگران دینی باید در حوزه تخصص خود صاحب‌نظر شوند و از بیان نظر بدون علم و اجتهاد خودداری کنند، زیرا اظهار نظر غیرمجاز می‌تواند آثار منفی برای فرد و جامعه داشته باشد.

عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم گفت: تلاش در مسیر علم و اخلاق، زمینه‌ساز قرار گرفتن انسان در جایگاه ویژه‌ای در مسیر بندگی و قرب الهی است.

آیت‌الله فیاضی با اشاره به تلاش‌های علمی و فناوری کشور، تصریح کرد: هرگونه مقاومت و سختی که در مسیر پیشرفت علمی و فرهنگی کشور به وجود می‌آید، وسیله‌ای است برای ساختن و تقویت نسل جوان و سربازان فرهنگی و نظامی ایران، و نزدیک شدن به تحقق وعده ظهور.

وی در پایان ضمن تبریک به برگزیدگان جشنواره علامه حلی، بر ضرورت بهره‌گیری از فرصت‌های علمی و اخلاقی حوزه و تلاش برای کسب معرفت و فضائل دینی تأکید کرد و اظهار داشت: ارتباط مستمر با بزرگان دین و اولیای الهی، و مراقبت از لحظات عمر برای انجام اعمال صالح، مسیر رسیدن به قرب الهی و خدمت به جامعه اسلامی را هموار می‌کند.

‌‌‌

‌‌‌

پژوهش‌های قوی، نشانه پویایی و زنده بودن حوزه‌های علمیه است

حجت‌الاسلام والمسلمین حمید ملکی، قائم‌مقام مدیر حوزه علمیه قم در این مراسم ضمن تبریک اعیاد ماه شعبان و میلاد باسعادت حضرت ولی‌عصر(عج)، بر اهمیت پژوهش و نقش آن در پویایی حوزه‌های علمیه تأکید کرد.

وی با تبریک این ایام مبارک به محضر حضرت ولی‌عصر(عج)، اساتید، مدیران، طلاب، امام راحل(ره) و شهدای گران‌قدر، اظهار داشت: حضور بنده در این مراسم بیش از هر چیز برای قدردانی و تشکر است؛ نخست از طلاب عزیز، خوش‌ذوق و پرتلاش که با همت، جرأت، اعتمادبه‌نفس و دست‌به‌قلم شدن، وارد عرصه پژوهش شدند و آثار علمی ارزشمندی را ارائه کردند. این روحیه علمی و پژوهشی شایسته تقدیر ویژه است.

قائم‌مقام مدیر حوزه علمیه قم در ادامه با قدردانی از اساتید مدارس علمیه تصریح کرد: تشکر دوم من از اساتید بزرگواری است که روح پژوهش را در مدارس دمیدند، با شیوه‌های صحیح تدریس، طرح پرسش‌های علمی و ایجاد حس حقیقت‌جویی و جست‌وجوگری، انگیزه تحقیق و نگارش را در طلاب تقویت کردند و آنان را به تولید علم سوق دادند.

وی از مدیران مدارس علمیه قدردانی کرد و گفت: مدیران مدارس با انتخاب اساتید توانمند و حمایت از فعالیت‌های پژوهشی، نقش مهمی در تشویق و هدایت طلاب در این مسیر ایفا کردند. از همه این عزیزان که در مراحل مختلف این فرآیند علمی همراهی داشتند، صمیمانه تشکر می‌کنم.

حجت‌الاسلام والمسلمین ملکی با اشاره به نقش مدیران علمی حوزه افزود: بسیاری از مدیران علمی که امروز در این جلسه حضور دارند، از متخصصان و دانشمندان تأثیرگذار حوزه هستند و بنده به‌واسطه مسئولیت‌های محوله، از نزدیک از محضر آنان بهره‌مند شده‌ام.

وی با اشاره به رشد نشریات علمی حوزه علمیه قم بیان کرد: تعداد نشریات علمی حوزه از ۲۷ عنوان در سال ۱۴۰۲ به بیش از ۱۰۷ نشریه در سال‌های اخیر رسیده است که این نشان‌دهنده گسترش فعالیت‌های پژوهشی در اغلب مدارس و مراکز علمی حوزه است. همچنین کانون‌های علمی بانوان نیز رشد چشمگیری داشته‌اند؛ به‌گونه‌ای که از حضور ۱۱۱ بانوی طلبه در ۳۷ مدرسه، به ۱۹۰ بانوی فعال پژوهشی در ۶۴ مدرسه افزایش یافته‌ایم.

حجت‌الاسلام والمسلمین ملکی افزود: حضور نیروهای دلسوز و توانمند در جایگاه‌های علمی و پژوهشی، به‌ویژه در معاونت پژوهش کشور، موجب رشد و بالندگی پژوهش در قم شده است. انتظار می‌رود مراکز تخصصی و فقهی با جدیت بیشتری وارد این عرصه شوند و ان‌شاءالله در سال‌های آینده شاهد حضور پررنگ‌تر آنان در جشنواره‌های علمی باشیم.

وی در پایان با تأکید بر جایگاه جشنواره‌های علمی خاطرنشان کرد: جشنواره‌ها ویترین هر مرکز علمی هستند؛ هرچه پایان‌نامه‌ها، پژوهش‌ها و تحقیقات قوی‌تر باشد، نشان‌دهنده زنده بودن، پویایی و حرکت رو به جلوی آن مجموعه علمی است. از خداوند متعال برای همه اساتید، طلاب و مهمانان گرامی توفیق روزافزون مسئلت دارم.

‌‌

‌‌

پژوهش مقصد نیست، مسیر تحقق وعده‌های الهی است / پژوهشگران وارد عرصه‌های نوین پژوهشی شوند

حجت‌الاسلام‌والمسلمین فرهاد عباسی، معاون پژوهش حوزه‌های علمیه، در این مراسم با تأکید بر نقش راهبردی این جشنواره در مسیر تحقق تمدن نوین اسلامی، اظهار داشت: جشنواره علامه حلی و رویدادهایی از این دست، در خط مقدم تلاش علمی در دوره‌ای قرار دارند که بناست تمدن نوین اسلامی مطابق مطالبه رهبر معظم انقلاب، با تابش نور مهدوی و زمینه‌سازی برای تحقق وعده‌های الهی، شکل بگیرد.

وی با بیان اینکه نگاه حداقلی به جشنواره، صرفاً برگزاری یک رقابت علمی میان دو یا سه هزار طلبه و تقدیر از برگزیدگان است، تصریح کرد: این نگاه، حداقلی‌ترین سطح انتظار از چنین رویداد بزرگی است. جشنواره علامه حلی نباید تنها یک آیین تقدیر باشد، بلکه باید به‌عنوان یک «اراده جمعی» برای فعال‌سازی داشته‌های حوزه علمیه در عرصه تولید علمِ هدایت‌محور قلمداد شود؛ علمی که در خدمت هدایت انسان‌ها در این دوره پرچالش تاریخی قرار دارد.

معاون پژوهش حوزه‌های علمیه با اشاره به شرایط خاص جهان معاصر گفت: در هیچ دوره‌ای از تاریخ بشر، جبهه کفر و باطل با این گستردگی در برابر جبهه حق صف‌آرایی نکرده و در عین حال، هیچ‌گاه این میزان فرصت برای جبهه حق فراهم نبوده است. در چنین شرایطی، بیش از فرماندهی جسم‌ها، به فرماندهی و راهبری اندیشه‌ها نیاز داریم و اینجاست که جهاد تبیین و ترویج معارف ناب دینی از منبع زلال خود، اهمیت مضاعف پیدا می‌کند.

وی با تأکید بر نقش طلاب برادر و خواهر در این عرصه افزود: توانمندی علمی، مهارت پژوهشی و عمق معرفتی، امری دفعی و یک‌شبه نیست؛ بلکه حاصل سال‌ها آموزش، تمرین، انگیزش و مهارت‌افزایی است تا یک طلبه بتواند به علمدار تمدن نوین اسلامی و مدافع معارف علوی، فاطمی، جعفری و محمدی(ص) تبدیل شود.

حجت‌الاسلام‌والمسلمین عباسی با اشاره به ضرورت طراحی یک هندسه منسجم برای رویدادهای علمی حوزه اظهار داشت: جشنواره علامه حلی باید به کانونی برای شناسایی استعدادهای برتر، هدایت، راهبری و حمایت هدفمند از آنان تبدیل شود. امروز ما تنها گام‌های اولیه فرآیند تولید علم این عزیزان را مورد تقدیر قرار می‌دهیم و نه ما و نه خود برگزیدگان نباید به این سطح از پیشرفت رضایت بدهیم.

وی خاطرنشان کرد: پس از شناسایی استعدادها و تشویق اولیه، باید فرآیند هدایت، حمایت، آموزش‌های تکمیلی و مهارت‌افزایی به‌صورت برنامه‌ریزی‌شده دنبال شود. بهترین هدیه‌ای که متولیان جشنواره می‌توانند به طلاب بدهند، نه صرفاً لوح تقدیر یا جوایز مادی، بلکه نقد علمی دقیق آثار توسط اساتید زبده و کمک به ارتقای مقالات و کتاب‌ها برای تبدیل‌شدن به آثار فاخر علمی است.

معاون پژوهش حوزه‌های علمیه با تأکید بر جهت‌دهی پژوهش‌ها به سمت نیازهای واقعی جامعه گفت: انتظار می‌رود طلاب در فرآیند این جشنواره، به‌تدریج مهارت مسئله‌شناسی، تبدیل مسئله به راهکار و سپس تبدیل راهکار به ایده قابل تحقق را بیاموزند. این مسیر باید با جدیت از سوی سیاست‌گذاران، برنامه‌ریزان و اساتید دنبال شود.

‌‌‌وی یکی از کاستی‌های موجود را ضعف در شبکه‌سازی میان استعدادهای برتر حوزوی دانست و اظهار کرد: طلاب نخبه و پژوهشگران برگزیده، سرمایه‌های انسانی و ثروت‌های واقعی حوزه علمیه هستند که باید میان آنان هم‌افزایی و ارتباط مؤثر ایجاد شود. با قاطعیت عرض می‌کنم که همچنان بهترین جوانان این مرز و بوم، چه از حیث استعداد و چه از نظر ایمان و طهارت، جذب حوزه‌های علمیه می‌شوند و برخی فضاسازی‌های منفی در این‌باره با واقعیت‌های میدانی همخوانی ندارد.

حجت‌الاسلام‌والمسلمین عباسی خطاب به برگزیدگان جشنواره علامه حلی، بر چند نکته اساسی تأکید کرد و گفت: نخست، استمرار و پایداری در فعالیت علمی و پرهیز از کنش‌های مقطعی و هیجانی؛ پژوهش مقصد نیست، بلکه مسیر است. دوم، آمیختگی پژوهش با تقوا، اخلاص و احساس مسئولیت اجتماعی که موجب افزایش اثربخشی علم می‌شود. سوم، نقدپذیری و گفت‌وگوی علمی همراه با حفظ ادب پژوهشی.

وی امانت‌داری علمی را از ارکان اساسی پژوهش دانست و افزود: دقت در ارجاع، صداقت علمی و استفاده صحیح از ابزارهای نوین از جمله هوش مصنوعی، ضروری است. هوش مصنوعی ابزاری ارزشمند برای پژوهشگری است که هوش انسانی بر آن سیطره داشته باشد، نه جایگزین آن.

معاون پژوهش حوزه‌های علمیه همچنین بر لزوم نگاه فرامرزی، بین‌المللی و آینده‌نگر در پژوهش‌های حوزوی تأکید کرد و گفت: پژوهش‌های سنتی حوزه، سرمایه‌ای بی‌بدیل است، اما پژوهشگران جدید باید بر پایه این میراث گران‌سنگ، وارد عرصه‌های نوین پژوهشی و روش‌های جدید شوند.

وی با اشاره به ظرفیت ممتاز حوزه علمیه قم اظهار داشت: در دوره گذشته جشنواره حدود نیمی از آثار برگزیده از حوزه علمیه قم بود که نشان‌دهنده ظرفیت عظیم این حوزه است. هرچند کیفیت آثار قم قابل توجه است، اما با توجه به امکانات و ظرفیت‌ها، انتظار ارتقای بیشتر کیفیت وجود دارد. توجه ویژه به دروس خارج، مدارس و مراکز فقهی و تخصصی و حضور پررنگ‌تر آنان در جشنواره از سیاست‌های جدی پیش‌رو خواهد بود.

حجت‌الاسلام‌والمسلمین عباسی در پایان ضمن قدردانی از دست‌اندرکاران جشنواره از حضور و همراهی حجت‌الاسلام‌والمسلمین ملکی قائم‌مقام مدیر حوزه علمیه قم و دیگر مسئولان تقدیر کرد.

‌‌‌

‌‌

ارسال بیش از ۱۲۵۰ اثر پژوهشی به جشنواره علامه حلی

حجت‌الاسلام طهماسبی دبیر علمی دوازدهمین جشنواره استانی علامه حلی حوزه علمیه قم، در حاشیه این مراسم در گفت‌وگو با خبرگزاری حوزه، با اشاره به آمار آثار ارسالی به این دوره از جشنواره، اظهار داشت: در مجموع یک‌هزار و ۲۵۴ اثر پژوهشی شامل کتاب، پایان‌نامه، مقاله و تحقیق پایانی به دبیرخانه جشنواره ارسال شد.

وی افزود: از مجموع شرکت‌کنندگان، ۱۱۴ نفر از جامعةالزهراء(س) و حوزه‌های علمیه خواهران حضور داشتند و سایر آثار متعلق به طلاب و اساتید حوزه‌های علمیه برادران بود. همچنین ۴۵۲ اثر از سوی اساتید حوزه‌های علمیه به جشنواره ارسال شد که این آمار نشان‌دهنده رشد چشمگیر مشارکت اساتید در این رویداد علمی است.

دبیر علمی جشنواره علامه حلی استان قم با اشاره به روند رو به رشد حضور اساتید در این جشنواره تصریح کرد: در دهمین دوره جشنواره استانی، حدود ۳۰ نفر از اساتید آثار خود را ارسال کرده بودند، این تعداد در یازدهمین دوره به حدود ۳۰۰ نفر رسید و در دوازدهمین دوره، شاهد ارسال ۴۵۲ اثر از سوی اساتید حوزه بودیم.

وی درباره فرآیند داوری آثار گفت: آثار ارسالی در چند مرحله شامل ارزیابی اجمالی، تفصیلی اول و تفصیلی دوم بررسی شد و در صورت وجود اختلاف نمره بیش از ۲۰ امتیاز، اثر به مراحل بعدی ارجاع داده می‌شد. در نهایت، آثار منتخب به گروه‌های علمی متشکل از هفت نفر از اساتید حوزه ارائه و پس از تأیید نهایی، به‌عنوان آثار برگزیده معرفی شدند.

حجت‌الاسلام والمسلمین طهماسبی با بیان اینکه نزدیک به ۷۰۰ نفر از اساتید و پژوهشگران حوزوی در فرآیند ارزیابی آثار مشارکت داشتند، خاطرنشان کرد: در این دوره، ۱۵۰ نفر به‌عنوان برگزیدگان جشنواره معرفی شدند که از این تعداد، ۱۴ نفر رتبه اول، ۳۶ نفر رتبه دوم و ۱۰۰ نفر رتبه سوم را کسب کردند.

وی در پایان، جشنواره علامه حلی را نمادی از پویایی و رشد پژوهش در حوزه‌های علمیه دانست و ابراز امیدواری کرد این روند در دوره‌های آینده با قوت بیشتری ادامه یابد.

‌‌

‌‌

‌‌‌

‌‌‌‌

‌‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌‌

‌‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌‌

‌‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌‌

‌‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌‌

‌‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌‌

‌‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌‌

‌‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌‌

‌‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌‌

‌‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌‌

‌‌‌

‌‌‌

‌‌‌

]]> https://jhelli.ir/2026/02/07/%d8%a7%db%8c%d8%b3%d8%aa%da%af%d8%a7%d9%87-%d9%be%d8%a7%db%8c%d8%a7%d9%86%db%8c-%d8%af%d9%88%d8%a7%d8%b2%d8%af%d9%87%d9%85%db%8c%d9%86-%d8%ac%d8%b4%d9%86%d9%88%d8%a7%d8%b1%d9%87-%d8%a7%d8%b3%d8%aa/feed/ 2 تصاویر/ برگزیدگان شانزدهمین جشنواره علامه حلی https://jhelli.ir/2025/12/13/%d8%aa%d8%b5%d8%a7%d9%88%db%8c%d8%b1-%d8%a8%d8%b1%da%af%d8%b2%db%8c%d8%af%da%af%d8%a7%d9%86-%d8%b4%d8%a7%d9%86%d8%b2%d8%af%d9%87%d9%85%db%8c%d9%86-%d8%ac%d8%b4%d9%86%d9%88%d8%a7%d8%b1%d9%87-%d8%b9/ https://jhelli.ir/2025/12/13/%d8%aa%d8%b5%d8%a7%d9%88%db%8c%d8%b1-%d8%a8%d8%b1%da%af%d8%b2%db%8c%d8%af%da%af%d8%a7%d9%86-%d8%b4%d8%a7%d9%86%d8%b2%d8%af%d9%87%d9%85%db%8c%d9%86-%d8%ac%d8%b4%d9%86%d9%88%d8%a7%d8%b1%d9%87-%d8%b9/#respond Sat, 13 Dec 2025 15:06:28 +0000 https://jhelli.ir/?p=2846 آیین اختتامیه شانزدهمین جشنواره علامه حلی(ره) و سومین جشنواره آثار پژوهشی اساتید حوزه‌های علمیه صبح روز شنبه 22 آذر با سخنرانی آیت‌الله اعرافی، مدیر حوزه‌های علمیه در سالن همایش‌های مدرسه علمیه معصومیه قم برگزار شد و برگزیدگان آن تجلیل شدند.

‌‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌‌

‌

 

]]> https://jhelli.ir/2025/12/13/%d8%aa%d8%b5%d8%a7%d9%88%db%8c%d8%b1-%d8%a8%d8%b1%da%af%d8%b2%db%8c%d8%af%da%af%d8%a7%d9%86-%d8%b4%d8%a7%d9%86%d8%b2%d8%af%d9%87%d9%85%db%8c%d9%86-%d8%ac%d8%b4%d9%86%d9%88%d8%a7%d8%b1%d9%87-%d8%b9/feed/ 0 تصاویر/ اختتامیه شانزدهمین جشنواره علامه حلی https://jhelli.ir/2025/12/13/%d8%aa%d8%b5%d8%a7%d9%88%db%8c%d8%b1-%d8%a7%d8%ae%d8%aa%d8%aa%d8%a7%d9%85%db%8c%d9%87-%d8%b4%d8%a7%d9%86%d8%b2%d8%af%d9%87%d9%85%db%8c%d9%86-%d8%ac%d8%b4%d9%86%d9%88%d8%a7%d8%b1%d9%87-%d8%b9%d9%84/ https://jhelli.ir/2025/12/13/%d8%aa%d8%b5%d8%a7%d9%88%db%8c%d8%b1-%d8%a7%d8%ae%d8%aa%d8%aa%d8%a7%d9%85%db%8c%d9%87-%d8%b4%d8%a7%d9%86%d8%b2%d8%af%d9%87%d9%85%db%8c%d9%86-%d8%ac%d8%b4%d9%86%d9%88%d8%a7%d8%b1%d9%87-%d8%b9%d9%84/#respond Sat, 13 Dec 2025 14:21:47 +0000 https://jhelli.ir/?p=2786 آیین اختتامیه شانزدهمین جشنواره علامه حلی(ره) صبح شنبه 22 آذر با سخنرانی آیت‌الله اعرافی مدیر حوزه‌های علمیه در سالن همایش‌های مدرسه علمیه معصومیه قم برگزار شد.

‌‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

  ‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌

]]> https://jhelli.ir/2025/12/13/%d8%aa%d8%b5%d8%a7%d9%88%db%8c%d8%b1-%d8%a7%d8%ae%d8%aa%d8%aa%d8%a7%d9%85%db%8c%d9%87-%d8%b4%d8%a7%d9%86%d8%b2%d8%af%d9%87%d9%85%db%8c%d9%86-%d8%ac%d8%b4%d9%86%d9%88%d8%a7%d8%b1%d9%87-%d8%b9%d9%84/feed/ 0 طلاب به قله نظریه‌پردازی در علوم اسلامی دست یابند https://jhelli.ir/2025/12/13/%d8%b7%d9%84%d8%a7%d8%a8-%d8%a8%d9%87-%d9%82%d9%84%d9%87-%d9%86%d8%b8%d8%b1%db%8c%d9%87%d9%be%d8%b1%d8%af%d8%a7%d8%b2%db%8c-%d8%af%d8%b1-%d8%b9%d9%84%d9%88%d9%85-%d8%a7%d8%b3%d9%84%d8%a7/ https://jhelli.ir/2025/12/13/%d8%b7%d9%84%d8%a7%d8%a8-%d8%a8%d9%87-%d9%82%d9%84%d9%87-%d9%86%d8%b8%d8%b1%db%8c%d9%87%d9%be%d8%b1%d8%af%d8%a7%d8%b2%db%8c-%d8%af%d8%b1-%d8%b9%d9%84%d9%88%d9%85-%d8%a7%d8%b3%d9%84%d8%a7/#respond Sat, 13 Dec 2025 14:03:43 +0000 https://jhelli.ir/?p=2774 مدیر حوزه‌های علمیه در اختتامیه شانزدهمین جشنواره علامه حلی(ره) با تبیین «قانون طلایی پژوهش»، تصریح کرد: در عرصه پژوهش «خودت را جای او بگذار» یعنی آن جوان، اندیشمند، صاحب‌نظر و… موضوعی را قبول ندارد ولی پژوهش شما باید به گونه‌ای باشد که او را «اقناع» کند.

به گزارش خبرگزاری حوزه، آیت‌الله علی‌رضا اعرافی، مدیر حوزه‌های علمیه کشور، در مراسم اختتامیه شانزدهمین جشنواره علامه حلی(ره) که در سالن همایش‌های مدرسه معصومیه(س) قم برگزار شد، ضمن اشاره به اهمیت پژوهش در رشد و توسعه علمی جامعه اسلامی گفت: پژوهش‌های حوزوی باید محتوای جامع و دقیقی داشته باشند تا بتوانند در راستای شکوفایی علم و اندیشه اسلامی اثرگذار باشند. این پژوهش‌ها باید به‌طور جدی و اساسی در مسیر تحقق اهداف علمی و دینی جامعه حرکت کنند.

مدیر حوزه های علمیه افزود: لازم است که مدیران، طراحان برنامه‌ها و برنامه‌ریزان، به‌ویژه کسانی که پیام علمی و دینی به جامعه می‌رسانند، درک عمیقی از اهمیت این پژوهش‌ها داشته باشند و برای تحقق و پیشبرد این اهداف در محورهای پژوهشی گام‌های اساسی و عملی بردارند.

اهمیت پژوهش در تحقق اهداف نظام اسلامی

عضو شورای عالی حوزه های علمیه در ادامه افزود: پژوهش و تحقیق نقش اساسی در هدایت جامعه و تاثیرگذاری بر نظام اسلامی دارند. همه ما باید بدانیم که برای پیشبرد اهداف نظام اسلامی و ترویج اندیشه دین و اسلام ناب، نیازمند علم، دانش، پژوهش و خردورزی هستیم.

عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم ادامه داد: حضور مؤثر ما در عرصه دین و گفتمان‌سازی دینی باید مبتنی بر تحقیق و پژوهش علمی باشد. در تمامی ارکان حوزه‌های علمیه، پژوهش باید نقشی محوری در تحقق مأموریت‌ها و اهداف دینی ایفا کند.

 

پژوهش‌های بنیادی و کاربردی

آیت‌الله اعرافی همچنین بر اهمیت نقش پژوهش در ساخت گفتمان‌های علمی و دینی تأکید کرد و گفت: پژوهش باید بنیان‌گذار همه اهداف گفتمان‌سازی و نقش‌آفرینی در نظام اسلامی باشد. این امر بر پایه علم و تحقیق استوار است و طلاب عزیز، اساتید جوان و برجسته باید در راستای پژوهش‌های بنیادی و کاربردی برای پیشبرد نظام اسلامی و انقلاب اسلامی تلاش کنند.

وی در ادامه یادآور شد: یکی از وظایف مهم پژوهشگران حوزه‌های علمیه، استخراج گزاره‌های علمی و دینی از متون معتبر و تبدیل آنها به نظام‌های فکری منسجم است. این امر نیازمند عمری تلاش و پشتکار است و باید هزاران نفر از پژوهشگران در این مسیر گام بردارند تا بتوانیم روز به روز نظام اسلامی را بازسازی کرده و آن را ارتقاء بخشیم. در نهایت، هدف ما باید پیشبرد تمدن اسلامی با تکیه بر پژوهش‌های علمی و دینی باشد.

تولید فکر و اندیشه‌ و ساختن کلام و نظریه‌های تمدنی

آیت‌الله اعرافی بیان کرد: محور دیگر در پیامدهای علمی در حوزه‌های دینی، بر پایه تولید فکر و اندیشه‌ و ساختن کلام و نظریه‌های تمدنی است. این فرآیند باید از دل پژوهش‌های عمیق و کارآمد بیرون بیاید.

مدیر حوزه‌های علمیه همچنین در ادامه به تلاش‌های انجام‌شده در سال‌های اخیر اشاره کردند و گفت: در همایش کتاب‌ سال حوزه و جشنواره‌های علمی، گزارش‌هایی از انواع فعالیت‌های آموزشی و پژوهشی ارائه شده است که نشان از پیشرفت‌ها و اقدامات ارزشمند در حوزه‌های مختلف دارد. با این حال، وقتی به دقت نگاه کنیم و نیازهای جامعه علمی را بررسی کنیم، می‌بینیم که ما هنوز پاسخ‌های کافی به بسیاری از سوالات علمی نداریم.

 

ضرورت پاسخگویی به نیازها

عضو فقهای شورای نگهبان با تأکید بر اهمیت پاسخگویی به نیازهای علمی و پژوهشی، گفت: ما با انبوهی از سوالات و نیازهای علمی مواجهیم که باید به آنها پاسخ دهیم. این نیازها تنها محدود به پاسخ‌گویی به سوالات نظری نیست، بلکه در حوزه‌های مختلف علمی و دینی نیز باید راهکارهایی پیدا کنیم. حوزه علمیه باید نیروهای کارآمدی تربیت کند که بتوانند در عرصه‌های مختلف علمی، فرهنگی و اجتماعی ایفای نقش کنند.

مدیر حوزه های علمیه همچنین به تولید علم و نظریه در حوزه‌های فقهی، کلامی، حدیثی و اسلامی اشاره و تصریح کرد: کسی که استعداد و قابلیت رسیدن به درجات عالی علمی در این حوزه‌ها را دارد، باید بدون شک به تحقیق و پژوهش بپردازد. این امر برای طلاب جوان یک واجب عینی است که باید در دستور کار قرار گیرد و همانطور که بزرگان ما تأکید کرده‌اند، باید در مسیر علم و تحقیق گام بردارند.

لزوم تولید نظریه‌های تمدنی

آیت‌الله اعرافی در ادامه افزود: در مجموع، حوزه‌های علمیه باید علاوه بر تولید علم، به تولید نظریه‌های تمدنی و تحلیل‌های عمیق از نظامات اسلامی پرداخته و در عرصه‌های جهانی حضور فعال داشته باشند. این وظیفه‌ای است که در جهت رشد و تعالی علمی و دینی بر دوش طلاب جوان قرار دارد.

طلاب به قله نظریه‌پردازی در علوم اسلامی دست یابند

عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم خطاب به اساتید و طلاب اظهار داشت: طلاب عزیز و بزرگوار، کسانی که در خود آمادگی علمی می‌بینند، باید این آمادگی را به عنوان یک وظیفه شرعی و واجب عینی تلقی کرده و در جهت تقویت تلاش علمی خود کوشا باشند. این تکلیف بر دوش شما طلاب جوان و عزیز ماست که باید با قناعت، استواری، و استقامت، به پیمان اجتهاد پایبند بمانید و در مسیر نظریه‌پردازی علمی و تولید علم در حوزه‌های مختلف قدم بردارید.

وی با تأکید بر لزوم توجه به نیازهای روز جامعه و تحولات جهانی گفت: علم در دنیای امروز نباید در چارچوب سنت‌های گذشته محدود بماند. طلاب و محققین باید با نگاه به تحولات جدید، به تولید علمی پاسخگو به نیازهای جامعه بشری و امت اسلامی بپردازند. حوزه‌های علمیه باید به نیازهای فکری و فلسفی عصر حاضر پاسخ دهند و از این رو، اجتهاد و تفکر نوین ضرورت دارد.

پژوهش‌های حوزوی باید دقیق و متقن باشند

آیت‌الله اعرافی به اهمیت پژوهش‌های علمی و دقت در تحقیقات حوزوی اشاره کرد و افزود: پژوهش‌های حوزوی باید دقیق و متقن باشد. لازم است که طلاب و پژوهشگران از منابع اجتهادی و عقلی معتبر بهره‌برداری کنند و از سطحی‌نگری و روش‌های نادرست در تحقیق پرهیز کنند. نباید به آنچه در دست داریم قناعت کنیم؛ چرا که در نظام اسلامی و انقلاب اسلامی، به ویژه در عرصه‌های اندیشه اسلامی، همواره نیاز به جستجوی بیشتر و تکمیل منابع داریم.

وی همچنین از جایگاه علمی بزرگانی چون امام خمینی(ره)، علامه طباطبایی(ره)، شهید مطهری(ره) و شهید صدر(ره) در پیشبرد گفتمان تمدنی و اسلامی یاد کرد و گفت: این بزرگان نمادهای اندیشه‌ورزی اسلامی هستند و ما باید از دستاوردهای آنان بهره‌برداری کنیم و در عین حال، خود نیز در این مسیر تلاش کنیم. این گفتمان تمدنی نیازمند پژوهش‌های دقیق و مستند است که باید با منابع اجتهادی معتبر و با دقت بالا انجام شود.

لزوم استفاده از منابع اجتهادی معتبر

مدیر حوزه‌های علمیه در ادامه تأکید کرد: در حالی که در بسیاری از مسائل علمی و دینی هنوز با کمبود پژوهش مواجه‌ایم، باید توجه ویژه‌ای به تحقیقات و آموزش‌های حوزوی داشته باشیم و تلاش کنیم تا در جهت رفع نیازهای فکری و دینی جامعه و نظام اسلامی، به تحقیقات عمیق و مستند پرداخته و از سطحی‌نگری در تحقیقات خود بپرهیزیم.

تاکید بر لزوم ورود افراد با انگیزه و خلاق به عرصه‌های نوین

آیت‌الله اعرافی با اشاره به لزوم ورود افراد جسور و با انگیزه به حوزه‌های علمی و فناوری، بر اهمیت نوآوری و ابتکار در این عرصه‌ها تاکید کرد و گفت: به طور کامل تایید می‌کنم که نیاز مبرم به افرادی با جرأت و انگیزه برای ورود به قلمروهای جدید علمی و فناوری احساس می‌شود. این افراد باید توانایی ورود به حوزه‌های نوآورانه و خلاق را داشته باشند، اما در عین حال باید نگاه عمیق و جامع به تمامی ابعاد موضوعات مختلف داشته باشند.

وی ادامه داد: در این راستا، باید بر نکات مهم دیگری نیز تاکید کرد که از نظر من ضروری است. یکی از این نکات، توجه به تحولات سریع در حوزه‌های علوم شناختی و فناوری‌های پیشرفته است. این تحولات، که به واسطه فناوری‌های جدید به‌ویژه هوش مصنوعی به وقوع پیوسته، مسیر علمی و پژوهشی ما را متحول کرده است.

تحولات شگرف در زمینه هوش مصنوعی

مدیر حوزه‌های علمیه به تحولات شگرف در زمینه هوش مصنوعی و ابزارهای آن اشاره کرد و افزود: تا یک دهه پیش، ابزارهای هوش مصنوعی به این شکل که امروز مشاهده می‌کنیم، وجود نداشت. امروزه با پیشرفت‌های وسیع در این حوزه، معایب و مزایای آن به وضوح نمایان شده است. در آینده، تحولات بسیار گسترده‌تری در این حوزه رخ خواهد داد و این امر باعث تغییرات اساسی در علم و پژوهش خواهد شد.

وی با بیان این که تحقیقات علمی باید متناسب با این تحولات بازسازی شود، به ضرورت تجدید نظر در نحوه تحقیق و پژوهش اشاره کرد و گفت: در دنیای جدید، محققان باید روش‌های جدید تحقیقاتی را بر اساس فناوری‌های نوین و علوم شناختی مورد توجه قرار دهند.

 

ایران به یکی از پایه‌های مهم گفتمان علمی تبدیل شده است

عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم در ادامه به تغییرات اساسی در عرصه ترجمه و انتقال دانش اشاره کرد و اظهار داشت: به عنوان یک نمونه واضح، باید بگویم که در طی ۴۱ سال گذشته، ما شاهد این بودیم که نهضت ترجمه آثار علمی به زبان‌های مختلف، کشور ایران به یکی از پایه‌های مهم گفتمان علمی تبدیل شده است.

مدیر حوزه های علمیه در ادامه خاطرنشان کرد: امروز با استفاده از فناوری‌های نوین، امکان ترجمه و انتقال دانش به زبان‌های مختلف به طور خودکار فراهم شده است. این تحول باعث شده تا ۸۰ تا ۹۰ درصد گفتمان علمی انقلاب به سادگی در دسترس باشد.

وی در ادامه به اهمیت استفاده از هوش مصنوعی و ابزارهای فناوری در این فرآیند اشاره کرد و گفت: اگر این روند ادامه یابد، در آینده‌ای نه چندان دور، تمامی فرهنگ‌ها و دانش‌ها به راحتی و به صورت خودکار در دسترس تمام مردم دنیا قرار خواهد گرفت. این تحول می‌تواند انقلابی در عرصه علم و پژوهش ایجاد کند.

تحولات عمیق و بنیادین در حوزه فناوری‌های نوین

آیت‌الله اعرافی با اشاره به تحولات عمیق و بنیادین در حوزه فناوری‌ها، تاکید کرد: تغییرات در این حوزه نه‌تنها در ابزارها بلکه در ماهیت خود فناوری‌ها نیز اثرگذار است. این تحولات، به‌ویژه در عرصه مشاوره و تصمیم‌گیری‌های بزرگ، پیامدهای سنگینی را در پی داشته است که حتی بر روش‌های حل مسائل پیش‌پاافتاده تاثیرگذار است.

وی افزود: در حالی که در گذشته بسیاری از مسائل با سرعت بیشتری حل می‌شد، امروزه چالش‌ها به گونه‌ای پیچیده شده که باید توجه ویژه‌ای به ماهیت آنها داشته باشیم. این تغییرات نه‌تنها در محتوای مسائل بلکه در نحوه حل آن‌ها نیز به‌طور اساسی تفاوت یافته است. با توجه به سرعت تغییرات، احساس می‌شود که تلاش‌ها و اهداف گذشته ممکن است دیگر به‌طور مؤثری پاسخگوی نیازهای کنونی نباشد.

پاسخ به نیازهای جدید با تربیت نخبگان علمی و اخلاقی

عضو فقهای شورای نگهبان بر لزوم تربیت نخبگان علمی و اخلاقی در سطح جامعه تأکید کرد و گفت: اینکه افراد در تراز علمی خود تربیت شوند و به‌طور مؤثر در جریان‌های علمی و اجتماعی تأثیر بگذارند، امری ضروری است.

مدیر حوزه های علمیه همچنین با اشاره به جایگاه علوم شناختی و تأثیرات آن در تحول اجتماعی و دفاعی کشور، بر لزوم توجه به تولید علم در دانشگاه‌ها و مراکز تحقیقاتی تأکید کرد و گفت: دانشگاه‌های علوم اجتماعی و مراکز تحقیقاتی باید با تولید محتوای علمی و پژوهش‌های کاربردی، زمینه‌ساز تحول در تمامی عرصه‌ها از جمله قدرت دفاعی و اجتماعی باشند.

قانون طلایی تحقیق و پژوهش

آیت‌الله اعرافی در ادامه با طرح یک قانون طلایی در اخلاق و پژوهش، اظهار کرد: یک اصل در اخلاق وجود دارد که در سنت دینی و بشری خیلی سابقه دارد و غربی ها اسم آن را «قانون طلایی اخلاق» گذشته‌اند «خودت را جای دیگری بگذار» یا «بپسند آنچه که برای خودت می پسندی» و یا قانون نقره ای «نپسند آنچه که برای خودت نمی پسندی»؛ در مطالعه و تحقیق هم می‌توان از آن وام گرفت و درباره قانون برای تولید پژوهش هم می‌توان گفت که پژوهش باید «قانع کننده» باشد، به گونه‌ای که خودم را جای کسی بگذارم که قبول ندارد تا بتوانم درست جواب او را بدهم و گره ذهنی‌اش را باز کنم. من اسم این را «قانون طلایی پژوهش» گذاشته‌ام.

مدیر حوزه‌های علمیه در ادامه توضیحات خود درباره «قانون طلایی پژوهش» افزود: در عرصه تحقیق و پژوهش «خودت را جای او بگذار» یعنی آن جوان، اندیشمند، صاحب نظر و … موضوعی را قبول ندارد ولی پژوهش شما باید به گونه ای باشد که او را «اقناع» کند.

آیت الله اعرافی در تکمیل بحث درباره قانون طلایی پژوهش بر این مطلب مهم هم تاکید کرد که حوزه علمیه به تعبیر حضرت آقا «برون گرا» است و باید در تبلیغ، پژوهش، تربیت و جریان سازی معنوی بتواند «اقناع» کند، بنابراین پژوهش او هم باید «اقناع کننده» باشد و این مستلزم آن است که مخاطب را بشناسد تا هم سؤال را درست دریافت کند و هم پاسخ متناسب که بتواند او را قانع کند، ارائه دهد.

به گفته عضو شورای عالی حوزه های علمیه، شناخت مخاطب از یک سو برای دریافت موضوع و از سوی دیگر برای اقناع مسئله، دو رکن اساسی در کار تحقیق و پژوهش است و پژوهشگران حوزوی باید به این دو نکته مهم توجه کنند.

وی افزود: باید به‌گونه‌ای عمل کنیم که پژوهش‌ها و تحقیقات علمی ما در راستای پاسخ به نیازهای واقعی و روزافزون جامعه قرار گیرد. این امر تنها با شناخت دقیق مخاطب و نیازهای جامعه امکان‌پذیر است. سوالات درست و دریافت پاسخ‌های متناسب، کلید حل بسیاری از مسائل کنونی خواهد بود.

عضو شورای عالی حوزه های علمیه همچنین بر لزوم تبلیغ و جریان‌سازی علمی و اخلاقی تأکید کرد و گفت: در دنیای امروز، جریان‌سازی علمی و اخلاقی به‌ویژه در میان نسل جوان باید از اولویت‌های کشور باشد تا بتوانیم جامعه‌ای متفکر و مسئول تربیت کنیم. در نهایت، این تربیت علمی و اخلاقی است که می‌تواند نخبگان و افراد متخصص را در مسیر حل مشکلات بزرگ جامعه قرار دهد و به پیشرفت کشور کمک کند.

ضرورت حضور فعال حوزه علمیه در عرصه‌های بین‌المللی

آیت‌الله اعرافی با اشاره به ضرورت حضور فعال حوزه علمیه در عرصه‌های بین‌المللی تأکید کرد: باید به گونه‌ای برنامه‌ریزی شود که در عرصه‌های بین‌المللی بتوانیم به بحث نظام حقوق زن در اسلام پرداخته و در این زمینه با دیگر دیدگاه‌ها و نظام‌ها گفت‌وگو کنیم. این امر از آن جهت مهم است که نباید اجازه داد دیگران درباره حقوق زن در اسلام به صورت مطلق قضاوت کنند.

وی در ادامه افزود: شناخت مخاطب و نیازهای او از جمله مسائلی است که در این مسیر باید مدنظر قرار گیرد. کتاب‌ها، سخنرانی‌ها و آثار ما باید به گونه‌ای طراحی شوند که در تماس با مخاطبان مختلف، پیام صحیح و شفاف منتقل کنند. این جهاد علمی است که نه تنها در جشنواره‌ها و محافل علمی، بلکه در فضای عمومی و بین‌المللی باید به آن پرداخته شود.

جهاد علمی و فرهنگی در عرصه‌های جهانی

مدیر حوزه‌های علمیه با اشاره به اهمیت جهاد علمی و فرهنگی در عرصه‌های جهانی، تصریح کرد: این جشنواره‌ها و کارهای علمی، اگرچه آغازگر حرکت‌های مهمی هستند، اما باید نگاه‌های عمیق‌تری به این مسائل داشته باشیم.

لزوم حمایت از تولیدات علمی حوزه‌های علمیه

عضو شورای عالی حوزه های علمیه همچنین به نقش دستگاه‌های مسئول در حمایت از تولیدات علمی حوزه‌های علمیه اشاره کرد و گفت: دستگاه‌های اجرایی و فرهنگی وظایف سنگینی در این زمینه دارند و باید با برنامه‌ریزی دقیق، از پروژه‌های علمی و فرهنگی حوزه‌های علمیه حمایت کنند. این حمایت‌ها باید در قالب کتاب‌های جدید، مقالات، پایان‌نامه‌ها و مجلات علمی معاصر باشد.

آیت‌الله اعرافی در پایان با بیان اینکه تحولاتی در این زمینه در حال آغاز است، اظهار امیدواری کرد: ان‌شاءالله امسال شاهد آغاز این تحولات بزرگ خواهیم بود و از خداوند می‌خواهیم که در این مسیر ما را یاری کند.
‌
‌

]]> https://jhelli.ir/2025/12/13/%d8%b7%d9%84%d8%a7%d8%a8-%d8%a8%d9%87-%d9%82%d9%84%d9%87-%d9%86%d8%b8%d8%b1%db%8c%d9%87%d9%be%d8%b1%d8%af%d8%a7%d8%b2%db%8c-%d8%af%d8%b1-%d8%b9%d9%84%d9%88%d9%85-%d8%a7%d8%b3%d9%84%d8%a7/feed/ 0 تولید علم در حوزه‌های علمیه با شتاب و نشاط ادامه دارد https://jhelli.ir/2025/12/13/%d8%b4%d8%aa%d8%a7%d8%a8-%d8%aa%d9%88%d9%84%db%8c%d8%af-%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%af%d8%b1-%d8%ad%d9%88%d8%b2%d9%87%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%b9%d9%84%d9%85%db%8c%d9%87/ https://jhelli.ir/2025/12/13/%d8%b4%d8%aa%d8%a7%d8%a8-%d8%aa%d9%88%d9%84%db%8c%d8%af-%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%af%d8%b1-%d8%ad%d9%88%d8%b2%d9%87%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%b9%d9%84%d9%85%db%8c%d9%87/#respond Sat, 13 Dec 2025 13:56:36 +0000 https://jhelli.ir/?p=2771 حجت‌الاسلام والمسلمین عباسی در اختتامیه شانزدهمین جشنواره علامه حلی اعلام کرد: در طول سال تحصیلی گذشته، بیش از ۱۱ هزار اثر پژوهشی توسط طلاب و اساتید تولید شده است. در این میان، حدود ۷ هزار طلبه در قالب کتاب، مقاله، پایان‌نامه و طرح‌های تحقیقاتی قلم‌فرسایی کرده‌اند.

به گزارش خبرگزاری حوزه، حجت‌الاسلام والمسلمین فرهاد عباسی معاون پژوهش حوزه‌های علمیه در آیین اختتامیه شانزدهمین جشنواره علامه حلی که پیش از ظهر امروز در سالن همایش‌های مدرسه معصومیه قم برگزار شد، با تبیین جایگاه راهبردی حوزه علمیه در نظام اسلامی، اظهار داشت: حوزه علمیه امروز به‌عنوان مغز فکری نظام اسلامی ایفای نقش می‌کند و هر واحد آموزشی و پژوهشی آن اعم از مدارس و مراکز علمی، جایگاهی فراتر از سطح ملی و حتی در تراز بین‌المللی دارد.

وی با تأکید بر اینکه حوزه علمیه را نباید نهادی محدود به آموزش یک یا چند دانش دانست، افزود: حوزه علمیه صرفاً یک نهاد آموزشی یا فرهنگی نیست، بلکه سپاهی اندیشمند در عصر حاضر است که در برابر طوفان جهانی جهل و ظلم ایستاده و اجازه نمی‌دهد این جریان تاریک، بر نور علم و دانش سایه افکند.

 

پژوهش؛ رکن اساسی درخت تناور حوزه علمیه

معاون پژوهش حوزه‌های علمیه با اشاره به جایگاه پژوهش در ساختار حوزه، تصریح کرد: یکی از مهم‌ترین ابعاد، شاخه‌ها و ثمرات درخت تناور حوزه علمیه، پژوهش است، اما نه هر پژوهشی، بلکه پژوهشی که حوزه را فراتر از یک نهاد آموزشی ـ فرهنگی دیده و آن را به‌عنوان یک مؤسسه فکری راهبردی معرفی کند.

 

تقویت گفتمان علم دینی در برابر علوم وارداتی

حجت‌الاسلام والمسلمین عباسی با انتقاد از غلبه برخی علوم وارداتی بر فضای فکری جامعه، گفت: پژوهش حوزوی باید با تقویت گفتمان علم دینی در برابر علوم وارداتی بایستد؛ علومی که متأسفانه در برخی موارد بر اندیشه و بینش افرادی که در عرصه علوم انسانی و اسلامی قلم می‌زنند، سایه افکنده است.

 

تبدیل معارف دینی به الگوهای حکمرانی و تربیت

وی ادامه داد: پژوهش اصیل حوزوی، دانش‌های گران‌سنگی همچون فقه، کلام و اخلاق را به الگوهای عملی در عرصه‌های حکمرانی، قانون‌گذاری و نظام تربیتی تبدیل می‌کند و حوزه علمیه را در جایگاه راهبر جریان علم کشور قرار می‌دهد.

معاون پژوهش حوزه‌های علمیه با تأکید بر نقش نقادانه حوزه‌، خاطرنشان کرد: حوزه باید با ارائه نقدهای بنیادین و معرفت‌شناختی به مبانی علوم انسانی رایج و در عین حال با پیشنهاد الگوهای جایگزین اسلامی، افق تمدن نوین اسلامی را ترسیم کرده و نقشه راه علمی تحقق این آرمان‌ها را ارائه دهد.

نهادینه‌سازی فرهنگ پژوهش در مدارس علمیه

حجت‌الاسلام والمسلمین عباسی در ادامه با اشاره به نقش مدارس علمیه، گفت: مدارسی که در جایگاه یک قطب علمی قرار دارند، باید به این هویت واقف باشند و در تمام سطوح علمی حوزه، فرهنگ پژوهش را به‌صورت جدی و نهادینه دنبال کنند؛ امری که شرط دستیابی به قله‌های علمی و پاسخ‌گویی به نیازهای امروز جامعه اسلامی است.

 

نهادینه‌سازی فرهنگ پژوهش در مدارس

حجت‌الاسلام والمسلمین عباسی با تأکید بر اهمیت نهادینه‌سازی فرهنگ پژوهش، گفت: نهادینه کردن پژوهش به معنای آموزش جدی مهارت‌های پژوهشی در سطح مدارس و مراکز آموزشی است و ایجاد نظام آموزشی پژوهش‌محور از اهداف اصلی ماست.

وی در ادامه راهکارهای تحقق این هدف را تشریح کرد و گفت: برگزاری دوره‌های جدی آموزشی پژوهش در مدارس و مراکز آموزشی، شناسایی دانش‌آموزان و طلاب مستعد و دارای توانمندی نسبی در عرصه پژوهش، فراهم کردن انگیزه و فرصت‌های مستقل برای پژوهشگران جوان و شبکه‌سازی میان آنها برای تولید محتوا و فعالیت‌های پژوهشی، ارائه حمایت‌های پایدار از پژوهشگران و نوپژوهان در سطح مدارس و مراکز آموزشی و نیز بازنگری و اصلاح نظام ارزیابی پژوهش‌ها که لازم است از سطح مدارس آغاز شود.

معاون پژوهش حوزه‌های علمیه افزود: یکی از مهم‌ترین اقدامات عملی در این زمینه، برگزاری جشنواره علامه حلی است که امسال شانزدهمین دوره آن برگزار می‌شود. این جشنواره با مشارکت طلاب و اساتید، فرصتی مناسب برای تقدیر از تلاش‌های پژوهشی آنان فراهم می‌آورد.

 

تولید ۱۱ هزار اثر پژوهشی در سال تحصیلی گذشته

وی با اشاره به گستردگی فعالیت‌های پژوهشی حوزه گفت: در طول سال تحصیلی گذشته، بیش از ۱۱ هزار اثر پژوهشی توسط طلاب و اساتید تولید شده است. در این میان، حدود ۷ هزار طلبه در قالب کتاب، مقاله، پایان‌نامه و طرح‌های تحقیقاتی قلم‌فرسایی کرده‌اند.

حجت‌الاسلام والمسلمین عباسی در ادامه از تمامی دست‌اندرکاران این جشنواره از جمله اساتید، طلاب، مدیران مدارس و معاونین پژوهش استانی قدردانی کرد و گفت: این تلاش‌ها نشان‌دهنده اهمیت و جایگاه پژوهش در ارتقای سطح علمی حوزه‌های علمیه است.

 

تبدیل رویداد علمی به سامانه‌ای مستمر و توانمند

حجت‌الاسلام والمسلمین عباسی بر ضرورت ارتقاء جایگاه رویدادهای علمی تاکید کرد و گفت: این رویدادها نباید تنها یک رقابت پایانی و سالانه باشند و محدود کردن آن به یک رقابت ساده، حق مطلب را ادا نمی‌کند. هدف از این رویدادها فراتر از تشویق و آینه‌ای از وضعیت موجود است؛ ظرفیت‌های آن بسیار گسترده‌تر است و می‌توان پیش و پس از برگزاری، برنامه‌ریزی و راهبری مناسبی برای آن داشت.

وی ادامه داد: این رویداد می‌تواند به سطح یک سامانه جامع، مستمر و توانمند ارتقاء یابد و در عین حال چراغ راه ترسیم وضع مطلوب علم در حوزه‌های علمیه و زمینه‌ساز تحقق آن باشد. همچنین می‌توان از آن به‌عنوان سکویی نظام‌مند برای شناسایی، پرورش و تشویق پژوهشگران جوان استفاده کرد.

 

ارتقاء سطح مشارکت و تبدیل مدارس به کانون‌های پژوهشی

معاون پژوهش حوزه های علمیه افزود: هدف اصلی این رویداد، تبدیل هر مدرسه علمیه به یک کانون بزرگ پژوهشی است. بنابراین مشارکت فعال‌تر طلاب، اساتید و مدیران حوزه‌های علمیه در تولید و انتشار علم، اهمیت ویژه‌ای دارد.

وی با اشاره به آمار شرکت‌کنندگان اظهار داشت: در این رویداد ۷۰ نفر از مدارس علمی شرکت کردند و برگزیدگان مدارس نماینده ۷ هزار طلبه و استاد هستند. هرچند این عدد در مقایسه با جمعیت کل طلاب هنوز کم است، اما هدف ما افزایش چشمگیر مشارکت است. برگزیدگان مرحله استانی، ۷۰۰ نفر و در مرحله کشوری بیش از ۹۰ نفر حضور داشتند که با آثار تولید شده و ارزیابی‌های دقیق، نشان می‌دهند که قلب تولید علم در حوزه‌های علمیه می‌تپد.

تولید علم در حوزه‌های علمیه با شتاب و نشاط ادامه دارد

حجت‌الاسلام والمسلمین عباسی با تاکید بر توان علمی طلاب اظهار داشت: ما با افتخار اعلام می‌کنیم که حوزه‌های علمیه با شتاب و نشاط در حال تولید علم هستند و سرمایه‌های انسانی و علمی فعال حوزه، نشان‌دهنده ظرفیت بالای این نهاد علمی در ارتقاء پژوهش و دانش است.

 

تقدیر از ۹۰ استعداد علمی در جشنواره علامه حلی(ره)

معاون پژوهش حوزه‌های علمیه گفت: این عزیزان، قریب به ۹۰ نفر، امروز مورد تقدیر قرار می‌گیرند و این تقدیر تنها از تلاش خودشان نیست، بلکه قدردانی از زحمات اساتید و مدیرانشان نیز محسوب می‌شود.

وی افزود: این سرمایه‌های علمی، اگر مورد حمایت و هدایت مناسب قرار گیرند، در آینده نزدیک می‌توانند نقش مهمی در حل مسائل و معضلات بنیادین و کاربردی کشور ایفا کنند. با راهبری صحیح، توان‌افزایی، شبکه‌سازی و انگیزه‌بخشی، شاهد به ثمر نشستن تلاش‌های این نخبگان خواهیم بود.

 

تشکر از دست‌اندرکاران جشنواره

حجت‌الاسلام والمسلمین عباسی همچنین از همه دست‌اندرکاران، اساتید و اعضای گروه‌های علمی تقدیر کرد و گفت: از همکاران مرکز مدیریت، از دوستان بخش خدمات تا دبیرخانه جشنواره و تمامی اساتید گرامی سپاسگزارم.
‌
‌

]]> https://jhelli.ir/2025/12/13/%d8%b4%d8%aa%d8%a7%d8%a8-%d8%aa%d9%88%d9%84%db%8c%d8%af-%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%af%d8%b1-%d8%ad%d9%88%d8%b2%d9%87%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%b9%d9%84%d9%85%db%8c%d9%87/feed/ 0