حجت‌الاسلام مهدی نعمتی، معاون آموزش و پژوهش حوزه علمیه استان بوشهر از برگزاری نهمین اختتامیه جشنواره استانی علامه حلی(ره) در سال ۱۴۰۵ خبر داد و گفت: این مراسم در سالن جلسات مدیریت حوزه علمیه استان بوشهر برگزار و از برگزیدگان این دوره تجلیل شد.

وی اظهار داشت: در این دوره بیش از ۵۰ اثر علمی و پژوهشی به دبیرخانه جشنواره ارسال شد که پس از طی مراحل مختلف ارزیابی، شامل ارزیابی اجمالی، تفصیلی اول، تفصیلی دوم و در برخی موارد تفصیلی سوم، آثار برتر شناسایی شدند.

معاون آموزش و پژوهش حوزه علمیه استان بوشهر افزود: در نهایت ۶ مقاله به عنوان آثار برگزیده معرفی شدند و در مجموع از هشت اثر برتر، از جمله دو اثر متعلق به بانوان، تقدیر به عمل آمد و برگزیدگان این دوره لوح تقدیر و هدیه نقدی دریافت کردند.

حجت‌الاسلام نعمتی با اشاره به بخش‌های مختلف مراسم اختتامیه تصریح کرد: در این آیین، دو نفر از برگزیدگان جشنواره، یکی از بخش اساتید و دیگری از بخش طلاب، به ارائه و معرفی مقالات خود پرداختند.

وی همچنین از برگزاری نشست هم‌اندیشی مسئولان حوزه در حاشیه این مراسم خبر داد و گفت: با حضور مسئولان مربوطه، درباره راهکارهای ارتقای کیفیت برگزاری جشنواره علامه حلی در مراحل مدرسه‌ای و استانی بحث و تبادل نظر صورت گرفت.

معاون آموزش و پژوهش حوزه علمیه استان بوشهر خاطرنشان کرد: نهمین دوره استانی جشنواره علامه حلی(ره) در ذیل هفدهمین دوره کشوری این جشنواره برگزار شد و به فضل الهی مقدمات برگزاری هجدهمین دوره جشنواره نیز در آینده نزدیک فراهم خواهد شد.

وی افزود: فرآیند داوری این دوره توسط چهار نفر از اساتید و داوران مجرب و واجد شرایط انجام شد و آثار شرکت‌کنندگان با دقت و بر اساس شاخص‌های علمی مورد ارزیابی قرار گرفت.

حجت‌الاسلام نعمتی با تأکید بر اهمیت فعالیت‌های پژوهشی در حوزه‌های علمیه گفت: در حوزه علمیه استان بوشهر جشنواره‌ها و رویدادهای مختلف علمی و پژوهشی با هدف ایجاد نشاط علمی، تقویت رقابت پژوهشی و ارتقای توانمندی‌های علمی طلاب و اساتید برگزار می‌شود.

وی ادامه داد: جشنواره علامه حلی(ره) و جشنواره علامه بلادی از جمله برنامه‌های سالانه حوزه علمیه استان بوشهر هستند که نقش مؤثری در ارتقای سواد پژوهشی و گسترش فضای علمی و پژوهشی ایفا می‌کنند.

معاون آموزش و پژوهش حوزه علمیه استان بوشهر در پایان ابراز امیدواری کرد: با برنامه‌ریزی دقیق‌تر و بهره‌گیری از ظرفیت مدارس علمیه استان، شاهد برگزاری هرچه باشکوه‌تر مسابقات و جشنواره‌های علمی و پژوهشی در سال‌های آینده باشیم.

‌

‌

طلاب جوان [زیر 35 سال] حوزه‌های علمیه برادران و خواهران سراسر کشور تا پایان روز شنبه 31 مرداد 1405 فرصت دارند با مراجعه به سایت جشنواره به نشانی www.jhelli.ir فرایند ثبت‌نام خود را تکمیل نمایند.

همچنین، اساتید حوزه‌های علمیه [بدون شرط سنی] و منوط به داشتن کد استادی در حوزه‌های علمیه برادران یا مجوز تدریس در حوزه‌های علمیه خواهران و جامعةالزهراء(س)، می‌توانند با مراجعه به سایت جشنواره، در بخش اساتید این جشنواره شرکت نمایند.

آثار ارسالی می‌بایست در یکی گروه‌های علمی دوازده‌گانه زیر باشد:

▫️ تفسیر و علوم قرآنی
▫️ علوم و معارف حدیثی
▫️ کلام
▫️ اخلاق و تربیت
▫️ فقه و حقوق اسلامی
▫️ فلسفه و منطق
▫️ اصول فقه
▫️ تاریخ اسلام
▫️ ادبیات و زبان‌شناسی
▫️ سیاسی و اجتماعی
▫️ اقتصاد و مدیریت
▫️ علوم تربیتی و روان‌شناسی

همچنین قالب آثار در بخش‌های جشنواره به شرح زیر است:

در بخش طلاب جوان:
1. مقاله؛
2. کتاب؛
3. تحقیق پایانی یا پایان‌نامه کارشناسی دانشگاهی طلاب؛
4. رساله سطح 3 حوزه یا پایان‌نامه کارشناسی ارشد دانشگاهی طلاب.

در بخش اساتید:
1. مقاله؛
2. کتاب.

[پایان‌نامه سطح 4 در بخش طلاب جوان و هر نوع تحقیق پایانی و پایان‌نامه در بخش اساتید پذیرفته نمی‌شود.]

موضوعات بخش ویژه جشنواره هیجدهم به شرح زیر است:
1. پیامبر اعظم(ص)
2. اندیشه‌ و ابعاد شخصیت امام شهید (قدس سره)
3. پیام امام شهید درباره حوزه پیشرو و سرآمد
4. جهاد و مقاومت در آینه جنگ تحمیلی سوم
5. اندیشه‌های علامه حلی(ره)

افرادی که در این موضوعات آثار خود را به جشنواره ارسال نمایند، از امتیازات ویژه در ارزیابی آثار و در صورت برگزیده شدن، حداکثر معادل دو برابر جوایز منتخبین بخش عادی جشنواره بهره‌مند خواهند شد.

در این جلسه رؤسا و اعضای پیشنهادی گروه‌های علمی مرحله کشوری جشنواره هفدهم تعیین و فرایندهای این جشنواره مورد بررسی مجدد قرار گرفت.

‌‌

‌‌ ‌ ‌ ‌ 

‌ ‌‌ ‌ ‌ ‌ 

در این جلسه که با حضور مسئولان دبیرخانه و جمعی از طلاب و اساتید برگزیده جشنواره شانزدهم برگزار شد، ضمن تشریح فعالیت‌های صورت‌گرفته از زمان برگزاری مراسم شانزدهمین جشنواره در اواخر آذر ماه، نکات مطرح شده توسط منتخبین این دوره که در چند محور دسته‌بندی شده بود، مرور شد و حاضران به بیان دغدغه‌ها و نظرات تکمیلی خود درباره نکات یادشده پرداختند.

تبادل‌نظر در خصوص اقدامات پیش رو و امکان‌سنجی تشکیل انجمن برگزیدگان ادوار جشنواره از دیگر محورهای برگزاری این جلسه بود.

‌‌

‌‌

‌‌ ‌ ‌ ‌

‌‌

مسابقات علمی و استعدادیابی، زمینه‌ساز شکوفایی استعدادهای طلاب است

حجت‌الاسلام والمسلمین محمدی لایینی، نماینده ولی‌فقیه در مازندران در این مراسم از موفقیت طلاب در ارائه مقالات علمی در سطح استان و راهیابی ده‌ها اثر به مرحله کشوری تقدیر کرد.

وی با تأکید بر ضرورت تربیت شخصیت‌های علمی برجسته در حوزه‌های علمیه اظهار داشت: برای ساختن یک طلبه در تراز علمی والا، باید زمینه رشد استعدادها فراهم شود و یکی از مهم‌ترین راهکارها، ایجاد رقابت علمی از طریق جشنواره‌ها و مسابقات پژوهشی است؛ چراکه رقابت موجب می‌شود افراد تمام ظرفیت‌های علمی خود را فعال کرده و در مسیر شکوفایی قرار گیرند.

وی افزود: طلابی که آثار آنان در این مرحله مورد پذیرش قرار نگرفته، نباید دلسرد شوند؛ زیرا تجربه نشان داده است که بسیاری از افراد با استمرار تلاش و تقویت توان علمی، در سال‌های آینده به رتبه‌های برتر دست یافته‌اند. هدف اصلی این رقابت‌ها، ساختن و رشد دادن افراد است، نه صرفاً انتخاب برگزیدگان.

نماینده ولی‌فقیه در مازندران با اشاره به اهمیت استعدادیابی در حوزه‌های علمیه تصریح کرد: استعدادیابی به معنای تقسیم افراد به بااستعداد و بی‌استعداد نیست، بلکه به معنای شناخت نوع استعداد هر فرد است؛ چراکه هر طلبه‌ای دارای ظرفیت و استعداد خاصی است. برخی در سخنوری، برخی در نویسندگی، برخی در تدریس و برخی در حفظ و فعالیت‌های قرآنی استعداد بیشتری دارند و وظیفه مدیریت حوزه، شناسایی و هدایت این استعدادها در مسیر صحیح است.

زعیم حوزه علمیه مازندران ادامه داد: هدایت صحیح استعدادها موجب می‌شود هر فرد در مسیر متناسب با توانمندی خود حرکت کرده و به جایگاه واقعی خود دست یابد و این امر نقش مهمی در تربیت نیروهای کارآمد برای آینده حوزه خواهد داشت.

وی یکی از مهم‌ترین عوامل رشد و پیشرفت علمی را «همت بلند» دانست و گفت: بدون همت بلند، هیچ‌یک از امکانات، برنامه‌ها و مشوق‌ها تأثیر لازم را نخواهد داشت. فردی که اهداف بزرگ و افق‌های بلند را برای خود ترسیم می‌کند، حتی با امکانات محدود نیز رشد خواهد کرد، اما کسی که به اهداف کوچک قانع باشد، با وجود امکانات فراوان نیز پیشرفت چشمگیری نخواهد داشت.

نماینده مردم مازندران در مجلس خبرگان رهبری تأکید کرد: طلاب باید افق‌های بلند علمی، ملی و بین‌المللی را برای خود ترسیم کنند و به جای قناعت به جایگاه‌های محدود، در مسیر دستیابی به مراتب عالی علمی و معنوی حرکت کنند؛ چراکه همت بلند، عامل اصلی پیشرفت و تعالی انسان در عرصه‌های علمی و معنوی است.

رئیش شورای حوزه علمیه مازندران در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به دعای امام سجاد(ع) در آستانه ماه مبارک رمضان، گفت: آموزه‌های اهل‌بیت(ع) به ما می‌آموزد که در مسیر بندگی و رشد معنوی نیز باید دارای همت بلند باشیم و بالاترین مراتب قرب الهی را طلب کنیم.

حجت‌الاسلام والمسلمین محمدی لائینی در پایان با تأکید بر ضرورت تقویت انگیزه علمی در میان طلاب خاطرنشان کرد: ایجاد فضای رقابت علمی، شناسایی استعدادها و تقویت روحیه همت بلند، از مهم‌ترین راهکارهای تربیت طلاب توانمند و تأثیرگذار است و حوزه‌های علمیه با برنامه‌ریزی دقیق در این مسیر می‌توانند زمینه‌ساز تربیت نسل جدیدی از عالمان برجسته و اثرگذار باشند.

‌‌

پژوهش، ستون اصلی پاسخگویی حوزه‌های علمیه به شبهات نوپدید است

حجت‌الاسلام صدرالله اسماعیل‌زاده، مدیر حوزه علمیه مازندران، در این مراسم با طرح این پرسش اساسی که «چرا پژوهش در حوزه‌های علمیه ضرورت دارد»، اظهار داشت: پاسخ به این پرسش در گرو تبیین هدف اصلی حوزه‌های علمیه است؛ چراکه رسالت محوری حوزه، شناخت، تبیین و تبلیغ دین و پاسخگویی به پرسش‌ها و شبهات نوپدید است و تحقق این هدف بدون توجه جدی به پژوهش امکان‌پذیر نخواهد بود.

وی افزود: طلبه‌ای که به اصول و روش‌های پژوهش مجهز باشد، می‌تواند در مواجهه با مسائل جدید و شبهات روز، پاسخ‌های دقیق، مستدل و متناسب با نیاز جامعه ارائه دهد. بی‌توجهی به پژوهش موجب وابستگی علمی به دیگران خواهد شد، در حالی که حوزه‌های علمیه باید در تولید علم و اندیشه پیشگام باشند.

مدیر حوزه علمیه مازندران با اشاره به سیره علمای سلف، پژوهش را یکی از ارکان اصلی پیشرفت علمی حوزه دانست و گفت: بزرگان حوزه همچون مرحوم آیت‌الله مرعشی نجفی، علامه امینی و دیگر اندیشمندان اسلامی، تمام زندگی خود را وقف تحقیق و تألیف کردند و آثار ماندگاری از خود به جای گذاشتند. این مجاهدت‌های علمی نشان می‌دهد که پیشرفت علمی و توان پاسخگویی به نیازهای زمان، در گرو تلاش مستمر پژوهشی است.

وی ادامه داد: علمای بزرگ شیعه همواره جلوتر از زمان خود حرکت کرده و با تألیف آثار علمی، به شبهات و چالش‌های فکری پاسخ داده‌اند. این رویکرد باید امروز نیز در حوزه‌های علمیه تقویت شود تا حوزه بتواند نقش هدایتگری خود را در جامعه به‌درستی ایفا کند.

مدیر حوزه علمیه مازندران با تأکید بر ضرورت ارتباط حوزه با مسائل روز جامعه تصریح کرد: حوزه‌های علمیه نمی‌توانند صرفاً در چارچوب‌های سنتی محدود بمانند، بلکه باید با شناخت مسائل فرهنگی و اجتماعی، نقش فعال خود را در حل مسائل جامعه ایفا کنند و این مهم، نیازمند رویکرد علمی و پژوهش‌محور است.

حجت‌الاسلام اسماعیل‌زاده با اشاره به اقدامات انجام‌شده در حوزه علمیه مازندران در زمینه تقویت پژوهش خاطرنشان کرد: طی سال‌های اخیر، معاونت پژوهش حوزه علمیه مازندران موفق به کسب رتبه‌های برتر کشوری شده است که نشان‌دهنده ظرفیت بالای پژوهشی در این استان است.

مدیر حوزه علمیه مازندران همچنین از اجرای طرح استعدادسنجی طلاب خبر داد و گفت: در این طرح، استعدادهای طلاب در عرصه‌های مختلف از جمله پژوهش، تبلیغ، تدریس و مدیریت شناسایی شده و در گام نخست، ۳۰۰ طلبه مورد ارزیابی قرار گرفتند.

وی افزود: بر اساس برنامه‌ریزی انجام‌شده، هدف‌گذاری شده است که طی دو تا سه سال آینده، ۸۰ طلبه پژوهشگر مسلط به اصول پژوهش تربیت شوند تا بتوانند در مسیر تولید علم دینی و پاسخگویی به نیازهای جامعه نقش‌آفرینی کنند.

حجت‌الاسلام اسماعیل‌زاده در پایان با تأکید بر ضرورت هم‌افزایی نهادهای حوزوی گفت: تقویت پژوهش در حوزه‌های علمیه، زمینه‌ساز ارتقای علمی طلاب، افزایش انگیزه‌های علمی و تربیت نیروهای کارآمد برای خدمت به دین و جامعه خواهد بود و امیدواریم با برنامه‌ریزی دقیق و حمایت مسئولان، گام‌های مؤثری در این مسیر برداشته شود.

‌‌

‌‌

به گزارش خبرگزاری حوزه، در این مراسم از برترین آثار پژوهشی طلاب و اساتید شرکت‌کننده در دوازدهمین دوره جشنواره استانی علامه حلی تجلیل به‌عمل آمد. این جشنواره به‌عنوان یکی از مهم‌ترین رویدادهای پژوهشی حوزه‌های علمیه، با هدف شناسایی، حمایت و تقویت فعالیت‌های علمی و پژوهشی طلاب و اساتید برگزار می‌شود.

در ابتدای این مراسم، حجت‌الاسلام والمسلمین حسن ترکاشوند معاون پژوهش حوزه علمیه قم، ضمن خیرمقدم به حاضران، از تلاش‌های علمی و پژوهشی شرکت‌کنندگان و دست‌اندرکاران برگزاری جشنواره قدردانی کرد و بر نقش محوری پژوهش در ارتقای علمی حوزه‌های علمیه تأکید نمود.

در ادامه، حجت‌الاسلام والمسلمین فرهاد عباسی معاون پژوهش حوزه‌های علمیه در سخنانی به تبیین جایگاه پژوهش در نظام آموزشی حوزه پرداخت و جشنواره علامه حلی را بستری مناسب برای شکوفایی استعدادهای علمی طلاب و اساتید دانست.

سپس حجت‌الاسلام والمسلمین حمید ملکی قائم‌مقام مدیر حوزه علمیه قم با اشاره به ضرورت تقویت رویکردهای پژوهش‌محور در حوزه‌های علمیه، پژوهش را یکی از ارکان اصلی پیشرفت علمی حوزه برشمرد و از رشد کمی و کیفی آثار پژوهشی ارائه‌شده در جشنواره‌های اخیر خبر داد.

در ادامه این مراسم، آیت‌الله غلامرضا فیاضی، عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم نیز طی سخنانی به اهمیت تولید علم دینی و نقش پژوهش‌های حوزوی در پاسخ‌گویی به نیازهای فکری و معرفتی جامعه اشاره کرد و بر حمایت مستمر از فعالیت‌های پژوهشی طلاب تأکید نمود.

در پایان مراسم اختتامیه، با حضور مسئولان حوزوی، از برگزیدگان دوازدهمین جشنواره علامه حلی حوزه علمیه قم تقدیر شد.

‌‌‌

‌‌‌

تلاش در مسیر علم و اخلاق زمینه‌ساز خدمت به امت اسلامی است

آیت‌الله غلامرضا فیاضی، عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم در این مراسم به تبیین جایگاه علما، نقش معرفت و اخلاق دینی، و اهمیت تلاش علمی و عملی در مسیر رضای خداوند پرداخت.

عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم با اشاره به مقام پیامبر اکرم(ص) و اولیای الهی، بر ارزش نثار ارواح علما و شهدای الهی تأکید کرد و افزود: عزت و عظمت اسلام و امت مسلمین، و موفقیت نظام اسلامی و مقام معظم رهبری، مستلزم تلاش برای رشد علمی، اخلاقی و عملی در مسیر رضای الهی است.

وی با اشاره به آموزه‌های فلسفی و اخلاقی، انسان‌ها را در انواع و مراتب مختلف دانست و گفت: برخی انسان‌ها دارای روحیه پاک و صالح هستند و کارهای نیک انجام می‌دهند؛ این دسته بهترین مخلوقات پس از انبیا و اولیا الهی محسوب می‌شوند.

آیت‌الله فیاضی با بیان اهمیت عالم صالح در اسلام، تصریح کرد: پس از انبیا و اولیا، جایگاه عالم صالح از بالاترین مراتب است. عالم به دلیل وسعت علم و ظرفیت درک بالاتر، توانایی هدایت دیگران و تبیین حقایق دینی را دارد و باید مراقب باشد که هر گفتار و اقدامش مطابق با آموزه‌های اسلامی و اجتهاد علمی باشد.

وی خاطرنشان کرد: طلبه‌ها و پژوهشگران دینی باید در حوزه تخصص خود صاحب‌نظر شوند و از بیان نظر بدون علم و اجتهاد خودداری کنند، زیرا اظهار نظر غیرمجاز می‌تواند آثار منفی برای فرد و جامعه داشته باشد.

عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم گفت: تلاش در مسیر علم و اخلاق، زمینه‌ساز قرار گرفتن انسان در جایگاه ویژه‌ای در مسیر بندگی و قرب الهی است.

آیت‌الله فیاضی با اشاره به تلاش‌های علمی و فناوری کشور، تصریح کرد: هرگونه مقاومت و سختی که در مسیر پیشرفت علمی و فرهنگی کشور به وجود می‌آید، وسیله‌ای است برای ساختن و تقویت نسل جوان و سربازان فرهنگی و نظامی ایران، و نزدیک شدن به تحقق وعده ظهور.

وی در پایان ضمن تبریک به برگزیدگان جشنواره علامه حلی، بر ضرورت بهره‌گیری از فرصت‌های علمی و اخلاقی حوزه و تلاش برای کسب معرفت و فضائل دینی تأکید کرد و اظهار داشت: ارتباط مستمر با بزرگان دین و اولیای الهی، و مراقبت از لحظات عمر برای انجام اعمال صالح، مسیر رسیدن به قرب الهی و خدمت به جامعه اسلامی را هموار می‌کند.

‌‌‌

‌‌‌

پژوهش‌های قوی، نشانه پویایی و زنده بودن حوزه‌های علمیه است

حجت‌الاسلام والمسلمین حمید ملکی، قائم‌مقام مدیر حوزه علمیه قم در این مراسم ضمن تبریک اعیاد ماه شعبان و میلاد باسعادت حضرت ولی‌عصر(عج)، بر اهمیت پژوهش و نقش آن در پویایی حوزه‌های علمیه تأکید کرد.

وی با تبریک این ایام مبارک به محضر حضرت ولی‌عصر(عج)، اساتید، مدیران، طلاب، امام راحل(ره) و شهدای گران‌قدر، اظهار داشت: حضور بنده در این مراسم بیش از هر چیز برای قدردانی و تشکر است؛ نخست از طلاب عزیز، خوش‌ذوق و پرتلاش که با همت، جرأت، اعتمادبه‌نفس و دست‌به‌قلم شدن، وارد عرصه پژوهش شدند و آثار علمی ارزشمندی را ارائه کردند. این روحیه علمی و پژوهشی شایسته تقدیر ویژه است.

قائم‌مقام مدیر حوزه علمیه قم در ادامه با قدردانی از اساتید مدارس علمیه تصریح کرد: تشکر دوم من از اساتید بزرگواری است که روح پژوهش را در مدارس دمیدند، با شیوه‌های صحیح تدریس، طرح پرسش‌های علمی و ایجاد حس حقیقت‌جویی و جست‌وجوگری، انگیزه تحقیق و نگارش را در طلاب تقویت کردند و آنان را به تولید علم سوق دادند.

وی از مدیران مدارس علمیه قدردانی کرد و گفت: مدیران مدارس با انتخاب اساتید توانمند و حمایت از فعالیت‌های پژوهشی، نقش مهمی در تشویق و هدایت طلاب در این مسیر ایفا کردند. از همه این عزیزان که در مراحل مختلف این فرآیند علمی همراهی داشتند، صمیمانه تشکر می‌کنم.

حجت‌الاسلام والمسلمین ملکی با اشاره به نقش مدیران علمی حوزه افزود: بسیاری از مدیران علمی که امروز در این جلسه حضور دارند، از متخصصان و دانشمندان تأثیرگذار حوزه هستند و بنده به‌واسطه مسئولیت‌های محوله، از نزدیک از محضر آنان بهره‌مند شده‌ام.

وی با اشاره به رشد نشریات علمی حوزه علمیه قم بیان کرد: تعداد نشریات علمی حوزه از ۲۷ عنوان در سال ۱۴۰۲ به بیش از ۱۰۷ نشریه در سال‌های اخیر رسیده است که این نشان‌دهنده گسترش فعالیت‌های پژوهشی در اغلب مدارس و مراکز علمی حوزه است. همچنین کانون‌های علمی بانوان نیز رشد چشمگیری داشته‌اند؛ به‌گونه‌ای که از حضور ۱۱۱ بانوی طلبه در ۳۷ مدرسه، به ۱۹۰ بانوی فعال پژوهشی در ۶۴ مدرسه افزایش یافته‌ایم.

حجت‌الاسلام والمسلمین ملکی افزود: حضور نیروهای دلسوز و توانمند در جایگاه‌های علمی و پژوهشی، به‌ویژه در معاونت پژوهش کشور، موجب رشد و بالندگی پژوهش در قم شده است. انتظار می‌رود مراکز تخصصی و فقهی با جدیت بیشتری وارد این عرصه شوند و ان‌شاءالله در سال‌های آینده شاهد حضور پررنگ‌تر آنان در جشنواره‌های علمی باشیم.

وی در پایان با تأکید بر جایگاه جشنواره‌های علمی خاطرنشان کرد: جشنواره‌ها ویترین هر مرکز علمی هستند؛ هرچه پایان‌نامه‌ها، پژوهش‌ها و تحقیقات قوی‌تر باشد، نشان‌دهنده زنده بودن، پویایی و حرکت رو به جلوی آن مجموعه علمی است. از خداوند متعال برای همه اساتید، طلاب و مهمانان گرامی توفیق روزافزون مسئلت دارم.

‌‌

‌‌

پژوهش مقصد نیست، مسیر تحقق وعده‌های الهی است / پژوهشگران وارد عرصه‌های نوین پژوهشی شوند

حجت‌الاسلام‌والمسلمین فرهاد عباسی، معاون پژوهش حوزه‌های علمیه، در این مراسم با تأکید بر نقش راهبردی این جشنواره در مسیر تحقق تمدن نوین اسلامی، اظهار داشت: جشنواره علامه حلی و رویدادهایی از این دست، در خط مقدم تلاش علمی در دوره‌ای قرار دارند که بناست تمدن نوین اسلامی مطابق مطالبه رهبر معظم انقلاب، با تابش نور مهدوی و زمینه‌سازی برای تحقق وعده‌های الهی، شکل بگیرد.

وی با بیان اینکه نگاه حداقلی به جشنواره، صرفاً برگزاری یک رقابت علمی میان دو یا سه هزار طلبه و تقدیر از برگزیدگان است، تصریح کرد: این نگاه، حداقلی‌ترین سطح انتظار از چنین رویداد بزرگی است. جشنواره علامه حلی نباید تنها یک آیین تقدیر باشد، بلکه باید به‌عنوان یک «اراده جمعی» برای فعال‌سازی داشته‌های حوزه علمیه در عرصه تولید علمِ هدایت‌محور قلمداد شود؛ علمی که در خدمت هدایت انسان‌ها در این دوره پرچالش تاریخی قرار دارد.

معاون پژوهش حوزه‌های علمیه با اشاره به شرایط خاص جهان معاصر گفت: در هیچ دوره‌ای از تاریخ بشر، جبهه کفر و باطل با این گستردگی در برابر جبهه حق صف‌آرایی نکرده و در عین حال، هیچ‌گاه این میزان فرصت برای جبهه حق فراهم نبوده است. در چنین شرایطی، بیش از فرماندهی جسم‌ها، به فرماندهی و راهبری اندیشه‌ها نیاز داریم و اینجاست که جهاد تبیین و ترویج معارف ناب دینی از منبع زلال خود، اهمیت مضاعف پیدا می‌کند.

وی با تأکید بر نقش طلاب برادر و خواهر در این عرصه افزود: توانمندی علمی، مهارت پژوهشی و عمق معرفتی، امری دفعی و یک‌شبه نیست؛ بلکه حاصل سال‌ها آموزش، تمرین، انگیزش و مهارت‌افزایی است تا یک طلبه بتواند به علمدار تمدن نوین اسلامی و مدافع معارف علوی، فاطمی، جعفری و محمدی(ص) تبدیل شود.

حجت‌الاسلام‌والمسلمین عباسی با اشاره به ضرورت طراحی یک هندسه منسجم برای رویدادهای علمی حوزه اظهار داشت: جشنواره علامه حلی باید به کانونی برای شناسایی استعدادهای برتر، هدایت، راهبری و حمایت هدفمند از آنان تبدیل شود. امروز ما تنها گام‌های اولیه فرآیند تولید علم این عزیزان را مورد تقدیر قرار می‌دهیم و نه ما و نه خود برگزیدگان نباید به این سطح از پیشرفت رضایت بدهیم.

وی خاطرنشان کرد: پس از شناسایی استعدادها و تشویق اولیه، باید فرآیند هدایت، حمایت، آموزش‌های تکمیلی و مهارت‌افزایی به‌صورت برنامه‌ریزی‌شده دنبال شود. بهترین هدیه‌ای که متولیان جشنواره می‌توانند به طلاب بدهند، نه صرفاً لوح تقدیر یا جوایز مادی، بلکه نقد علمی دقیق آثار توسط اساتید زبده و کمک به ارتقای مقالات و کتاب‌ها برای تبدیل‌شدن به آثار فاخر علمی است.

معاون پژوهش حوزه‌های علمیه با تأکید بر جهت‌دهی پژوهش‌ها به سمت نیازهای واقعی جامعه گفت: انتظار می‌رود طلاب در فرآیند این جشنواره، به‌تدریج مهارت مسئله‌شناسی، تبدیل مسئله به راهکار و سپس تبدیل راهکار به ایده قابل تحقق را بیاموزند. این مسیر باید با جدیت از سوی سیاست‌گذاران، برنامه‌ریزان و اساتید دنبال شود.

‌‌‌وی یکی از کاستی‌های موجود را ضعف در شبکه‌سازی میان استعدادهای برتر حوزوی دانست و اظهار کرد: طلاب نخبه و پژوهشگران برگزیده، سرمایه‌های انسانی و ثروت‌های واقعی حوزه علمیه هستند که باید میان آنان هم‌افزایی و ارتباط مؤثر ایجاد شود. با قاطعیت عرض می‌کنم که همچنان بهترین جوانان این مرز و بوم، چه از حیث استعداد و چه از نظر ایمان و طهارت، جذب حوزه‌های علمیه می‌شوند و برخی فضاسازی‌های منفی در این‌باره با واقعیت‌های میدانی همخوانی ندارد.

حجت‌الاسلام‌والمسلمین عباسی خطاب به برگزیدگان جشنواره علامه حلی، بر چند نکته اساسی تأکید کرد و گفت: نخست، استمرار و پایداری در فعالیت علمی و پرهیز از کنش‌های مقطعی و هیجانی؛ پژوهش مقصد نیست، بلکه مسیر است. دوم، آمیختگی پژوهش با تقوا، اخلاص و احساس مسئولیت اجتماعی که موجب افزایش اثربخشی علم می‌شود. سوم، نقدپذیری و گفت‌وگوی علمی همراه با حفظ ادب پژوهشی.

وی امانت‌داری علمی را از ارکان اساسی پژوهش دانست و افزود: دقت در ارجاع، صداقت علمی و استفاده صحیح از ابزارهای نوین از جمله هوش مصنوعی، ضروری است. هوش مصنوعی ابزاری ارزشمند برای پژوهشگری است که هوش انسانی بر آن سیطره داشته باشد، نه جایگزین آن.

معاون پژوهش حوزه‌های علمیه همچنین بر لزوم نگاه فرامرزی، بین‌المللی و آینده‌نگر در پژوهش‌های حوزوی تأکید کرد و گفت: پژوهش‌های سنتی حوزه، سرمایه‌ای بی‌بدیل است، اما پژوهشگران جدید باید بر پایه این میراث گران‌سنگ، وارد عرصه‌های نوین پژوهشی و روش‌های جدید شوند.

وی با اشاره به ظرفیت ممتاز حوزه علمیه قم اظهار داشت: در دوره گذشته جشنواره حدود نیمی از آثار برگزیده از حوزه علمیه قم بود که نشان‌دهنده ظرفیت عظیم این حوزه است. هرچند کیفیت آثار قم قابل توجه است، اما با توجه به امکانات و ظرفیت‌ها، انتظار ارتقای بیشتر کیفیت وجود دارد. توجه ویژه به دروس خارج، مدارس و مراکز فقهی و تخصصی و حضور پررنگ‌تر آنان در جشنواره از سیاست‌های جدی پیش‌رو خواهد بود.

حجت‌الاسلام‌والمسلمین عباسی در پایان ضمن قدردانی از دست‌اندرکاران جشنواره از حضور و همراهی حجت‌الاسلام‌والمسلمین ملکی قائم‌مقام مدیر حوزه علمیه قم و دیگر مسئولان تقدیر کرد.

‌‌‌

‌‌

ارسال بیش از ۱۲۵۰ اثر پژوهشی به جشنواره علامه حلی

حجت‌الاسلام طهماسبی دبیر علمی دوازدهمین جشنواره استانی علامه حلی حوزه علمیه قم، در حاشیه این مراسم در گفت‌وگو با خبرگزاری حوزه، با اشاره به آمار آثار ارسالی به این دوره از جشنواره، اظهار داشت: در مجموع یک‌هزار و ۲۵۴ اثر پژوهشی شامل کتاب، پایان‌نامه، مقاله و تحقیق پایانی به دبیرخانه جشنواره ارسال شد.

وی افزود: از مجموع شرکت‌کنندگان، ۱۱۴ نفر از جامعةالزهراء(س) و حوزه‌های علمیه خواهران حضور داشتند و سایر آثار متعلق به طلاب و اساتید حوزه‌های علمیه برادران بود. همچنین ۴۵۲ اثر از سوی اساتید حوزه‌های علمیه به جشنواره ارسال شد که این آمار نشان‌دهنده رشد چشمگیر مشارکت اساتید در این رویداد علمی است.

دبیر علمی جشنواره علامه حلی استان قم با اشاره به روند رو به رشد حضور اساتید در این جشنواره تصریح کرد: در دهمین دوره جشنواره استانی، حدود ۳۰ نفر از اساتید آثار خود را ارسال کرده بودند، این تعداد در یازدهمین دوره به حدود ۳۰۰ نفر رسید و در دوازدهمین دوره، شاهد ارسال ۴۵۲ اثر از سوی اساتید حوزه بودیم.

وی درباره فرآیند داوری آثار گفت: آثار ارسالی در چند مرحله شامل ارزیابی اجمالی، تفصیلی اول و تفصیلی دوم بررسی شد و در صورت وجود اختلاف نمره بیش از ۲۰ امتیاز، اثر به مراحل بعدی ارجاع داده می‌شد. در نهایت، آثار منتخب به گروه‌های علمی متشکل از هفت نفر از اساتید حوزه ارائه و پس از تأیید نهایی، به‌عنوان آثار برگزیده معرفی شدند.

حجت‌الاسلام والمسلمین طهماسبی با بیان اینکه نزدیک به ۷۰۰ نفر از اساتید و پژوهشگران حوزوی در فرآیند ارزیابی آثار مشارکت داشتند، خاطرنشان کرد: در این دوره، ۱۵۰ نفر به‌عنوان برگزیدگان جشنواره معرفی شدند که از این تعداد، ۱۴ نفر رتبه اول، ۳۶ نفر رتبه دوم و ۱۰۰ نفر رتبه سوم را کسب کردند.

وی در پایان، جشنواره علامه حلی را نمادی از پویایی و رشد پژوهش در حوزه‌های علمیه دانست و ابراز امیدواری کرد این روند در دوره‌های آینده با قوت بیشتری ادامه یابد.

‌‌

‌‌

‌‌‌

‌‌‌‌

‌‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌‌

‌‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌‌

‌‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌‌

‌‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌‌

‌‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌‌

‌‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌‌

‌‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌‌

‌‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌‌

‌‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌ ‌‌‌

‌‌‌

‌‌‌

‌‌‌

به گزارش خبرگزاری حوزه، حجت‌الاسلام صابر جعفرزاده، دبیر جشنواره علامه حلی استان مرکزی در جلسه شورای علمی پژوهشی که امروز در حوزه علمیه برادران این استان برگزار شد، اظهار داشت: نهمین دوره استانی جشنواره علامه حلی(ره) استان مرکزی با انتخاب برگزیدگان نهایی به مرحله پایانی رسید.

وی افزود: در این دوره ۲۳۷ اثر علمی در قالب‌های مختلف توسط طلاب و اساتید حوزه‌های علمیه استان ارسال شده بود که ۲۱۵ اثر از برادران و ۲۲ اثر از خواهان ارائه گردید.

حجت‌الاسلام جعفرزاده، بیان کرد: شورای علمی جشنواره متشکل از ۴۳ استاد ارزیاب، حدود ۷۰۰ نوبت ارزیابی انجام دادند و بیش از ۷۰ درصد آثار حداقل سه بار به صورت مستقل بررسی شدند تا امتیاز نهایی از اتقان کافی برخوردار باشد.

وی تصریح کرد: جلسه نهایی شورای علمی جشنواره روز ۳۰ دی‌ماه با حضور اعضای شورا شامل حجت‌الاسلام صابر جعفرزاده دبیر جشنواره استانی، منصوره غلامی معاون پژوهش حوزه علمیه خواهران استان و دیگر اساتید در مدیریت حوزه علمیه برادران استان برگزار شد.

حجت‌الاسلام جعفرزاده تصریح کرد: در این نشست پس از بررسی دقیق آثار راه‌یافته به مرحله نهایی، برگزیدگان نهایی در دو بخش طلاب جوان و اساتید انتخاب شدند.

‌‌

‌

‌‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌‌

‌